高考一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)時間各不相同,每個學(xué)校的安排可能也不太一樣,一般在3月或3月底之前是一輪復(fù)習(xí),3-5月是二輪復(fù)習(xí),5月到高考是三輪復(fù)習(xí),具體要以學(xué)校的安排為準(zhǔn)。

高考復(fù)習(xí)第一輪復(fù)習(xí),時間是第一次模擬考試前(3月底)。這段時間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,主要是以教材為主。所有的考試,無論難易程度如何,它都是從課本出發(fā),以書上的內(nèi)容作為基礎(chǔ)并延伸一些知識點(diǎn)來區(qū)分考生的掌握程度。在這一輪,復(fù)習(xí)的主要對象就是基礎(chǔ)知識,對各科知識進(jìn)行梳理和歸納,使知識系統(tǒng)化,掃除和理清對一些模糊的基本概念的理解,主要強(qiáng)調(diào)全面、系統(tǒng)兩點(diǎn)。
高考復(fù)習(xí)第二輪復(fù)習(xí),時間差不多是一個月,一模和二模之間的這段時間。在這段時間內(nèi)學(xué)習(xí)組要內(nèi)容,側(cè)重于綜合知識的應(yīng)用和應(yīng)試能力的鍛煉,提高自身的能力。解決教材中重點(diǎn)和難點(diǎn)的問題,特別是重要的物理模型。與此同時,還要多做一些難題、歷年的高考試卷和模擬考試卷子,來提高自己的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,以免在考場上遇到難題會給心理造成巨大的壓力。
高考復(fù)習(xí)第三輪復(fù)習(xí),主要為沖刺階段,二模考到高考前最后的一個月的學(xué)習(xí)時間。一般是從5月份(上旬)開始,這段時間復(fù)習(xí)的效果對高考的影響是非常大的。同學(xué)們要通過前兩次模擬考試的結(jié)果,認(rèn)真尋找全段時間復(fù)習(xí)上的知識點(diǎn)漏洞,查漏補(bǔ)缺,反復(fù)錘煉考點(diǎn)。
1、保證課堂效率,抓住重點(diǎn)
高中的學(xué)習(xí)更具有自主性,有的同學(xué)喜歡熬夜學(xué)習(xí),白天的精力不足;還有的同學(xué)覺得復(fù)習(xí)時老師講的東西自己都知道,就不愿聽,上課就自己刷題。其實(shí),這些做法都是不可取的。無論如何,都要保證課堂效率,這是提高成績的根本。
課堂上老師強(qiáng)調(diào)的都是一直以來大家的普遍問題和考試常見的知識點(diǎn),跟隨老師的思路,才能知道自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)應(yīng)該放到哪,應(yīng)該怎么分配自己的時間。如果把老師講課的時間拿來刷題,那么就會錯過重點(diǎn)難點(diǎn),搞不清易錯之處,對于提高成績不僅沒有幫助,還可能會導(dǎo)致成績下滑。同理,晚上熬夜學(xué)習(xí),白天上課精力不夠,常常犯困,更是不可取。
2、目標(biāo)階段化,積蓄力量
成績的提高必然不是一蹴而就的。有許多的同學(xué)可能會覺得身邊的某個同學(xué)某次考試成績突然就提高了,之后的成績也一直比較穩(wěn)定,希望自己也能一下子就提高成績。其實(shí),他們的成績提高也是慢慢積累起來的力量,在此之前也經(jīng)歷了成績不理想和不斷努力的過程。
所以,要想獲得成績的提高,可以把自己的目標(biāo)階段化。比如,自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好,那么一輪復(fù)習(xí)的時候,就要給自己確定一個目標(biāo),就是把基礎(chǔ)薄弱的環(huán)節(jié)掌握牢固。再比如,歷史本周會復(fù)習(xí)中國古代的政治制度,那么,自己本周的目標(biāo)就是熟記相關(guān)知識點(diǎn),多做這部分相關(guān)的考題,把這部分的知識都掌握好。

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