高一厭學情緒特別嚴重怎么辦 要如何解決

高一的孩子有厭學情緒應該積極鼓勵、積極溝通，多一些措施讓孩子愛上學習，比如多鼓勵，當孩子有畏難情緒、厭學情緒的時候，一定要和孩子好好溝通、交流，包容孩子的負面情緒，言語上多鼓勵和安慰，從而讓孩子能夠緩解焦慮、緊張、壓抑之類的負面情緒問題，更好融入學校、融入學習。

高一厭學情緒特別嚴重怎么辦

一、增加父母對孩子的關愛。

可能是父母沒時間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯誤的，會直接導致孩子和父母出現隔閡，恰好青春期的孩子容易出現厭學、叛逆等行為。這時候孩子對父母的距離遠了，也就不愿意與父母多交流，就獨自來往，關于學校生活里的事情也不會與家長交談。所以父母應該多陪伴孩子，讓他在有愛的環境下成長。

二、教育孩子對學習上的困難正確認識，從而降低可能的厭學情緒。

孩子對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是考前各科都進入了復習的階段，學業上的問題集中爆發。

孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰勝這些困難，這種戰勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。

三、青春期的迷茫帶來的厭學問題。

剛進入青春期的孩子，對于人生意義的深層次問題，還沒有具體的想法，只知道一些泛發的概念。至于“為什么讀書”，“將來考哪類大學”等與他們切身相關的問題，他們還一時不知道如何去聚焦，對未來感到迷茫。每天上課、下課、作業、考試，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會變得懶散、百無聊賴。

這時候父母要正確地引導孩子做”行動上的巨人“，引導孩子走在自信、成功的路上。幫助孩子把遠大的理想具體化、細分化，協助孩子制定切實可行的目標和計劃，一步一個腳印踏踏實實地走下去。只有朝著明晰的目標前行，每一天都會過得充實、有意義；親身經歷”化繭為蝶“的痛苦。迷茫過后的孩子才會走得更堅定、穩固。

為什么高一容易出現厭學現象

一、是真下滑還是假下滑？

1、先看學生：既然是重點高中，學生肯定來自本地最好初中。這些初中時數一數二的優秀學生走在一起，必然會重新排名，有第一也有倒數第一，這很正常。認識到這個問題，才能給自己一個合理的定位，而不是簡單得出自己成績嚴重下滑的結論。

2、再說考試：高一第一次月考，有兩個特點：考查內容少；考試科目多。這就讓考試成績有很大的欺騙性。比如有的學生假期上了銜接班，學習“搶跑”了，這在短時間內比較有效，成績會好一些；再比如也許你9科考試中，有一科沒有考好，其他都考的不錯，考試排名也可能會有明顯下滑，或者每一科都比別人少了5分，總成績就會少50分等。

總而言之，第一次考試，學生的差距遠沒有成績和排名體現的那么明顯，所謂的“明顯下滑”，很可能是思想認識和心理定位不準確導致的。

二、是真不會還是假不會？

如果成績確實是嚴重下滑了，這個時候要反思自己這一段時間的學生，是真不會還是假不會？

真不會指上課聽不懂，假不會是覺著自己都會，但是做題容易出錯，考試時不會，考完一看就會了。

對于后者，這是一個很正常的現象，就是會但不是真會，是落實不到位，做題不夠多，理解不深刻造成的，因為高一學習內容多，課堂進度快，學生出現這種情況再正常不過了，只要能夠穩住情緒，利用好時間，多做些題目，這個問題可以迎刃而解。