高一成績不好高二來得及嗎 要怎么補(bǔ)救

高一成績差高二還有救。高一、高二是為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段，基本學(xué)習(xí)高中階段所有的知識(shí)。如果高中生，從高二開始努力學(xué)習(xí)，并且找到適合自己的方法，還是有足夠的時(shí)間去贏得高考；學(xué)生的潛力，也會(huì)在這個(gè)階段里，迎來進(jìn)一步的成績的提高。

高一成績不好高二再學(xué)來得及嗎

高一成績不好對高二成績還是有一定影響的，但是想要在高二趕上來也不是沒有機(jī)會(huì)。高一要學(xué)習(xí)9科主要科目，對于有些學(xué)生來說，不是努力就能學(xué)好的。高二學(xué)校進(jìn)行文理分科或者選課走班，可以把自己不擅長的科目去掉，這是一個(gè)很好的契機(jī)。從9科作業(yè)到6科作業(yè)，有的科目的課時(shí)從2課時(shí)到4課時(shí)，有了更多的講解和習(xí)題時(shí)間，這對學(xué)生提升成績很有幫助。

一輪復(fù)習(xí)給你一次彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)：有的科目高二下學(xué)期就開始一輪復(fù)習(xí)，有的科目需要到高三才開始，但是不管什么時(shí)候開始，一輪復(fù)習(xí)的定位都是“夯實(shí)基礎(chǔ)”，所以接著這一輪復(fù)習(xí)，在高一已有的基礎(chǔ)之上努力，成績趕上也不是難事。

高二學(xué)習(xí)方法

要特別重視理解基本概念，就是最基本的定義、定理、公理，比如數(shù)學(xué)里對函數(shù)的定義（與映射有關(guān)）、奇函數(shù)、偶函數(shù)、周期函數(shù)的定義，三角函數(shù)（sin\cos\tan）的定義，指數(shù)對數(shù)冪的運(yùn)算方式，排列和組合的定義等；比如物理里的牛頓運(yùn)動(dòng)定律、電磁感應(yīng)定律、能量守恒動(dòng)量守恒等；比如化學(xué)里的原子結(jié)構(gòu)（電子排布的2n^2規(guī)則、全滿半滿更穩(wěn)定）、化學(xué)平衡、有機(jī)官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)（軌道雜化）等。

這些是最重要、最基本的知識(shí)，整個(gè)學(xué)科的所有內(nèi)容都是建立在這些基本概念的基礎(chǔ)之上。只要真正理解和掌握了這些最基本的概念，高中知識(shí)就可以說是學(xué)到家了，即便遇到新的沒見過的內(nèi)容，萬事萬物皆可推導(dǎo)。也只有真正理解和掌握了這些最基本的概念，才能算是高中知識(shí)學(xué)到家了，而不是會(huì)做些千奇百怪的題目。到了大學(xué)里，學(xué)習(xí)更深入更復(fù)雜的高等課程時(shí)，到底有沒有把基本概念弄懂，會(huì)是不及格和接近滿分的天壤之別。

高二學(xué)生逆襲的方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ)。

許多高二學(xué)生成績在偏下的位置，他們首先要做到的就是夯實(shí)基礎(chǔ)，要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在記憶知識(shí)點(diǎn)、構(gòu)建知識(shí)體系上。高二階段是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵一年，除了要把高一所學(xué)的知識(shí)和技能及時(shí)應(yīng)用到高二的學(xué)習(xí)之上，還得把高二的知識(shí)和技能逐步吸收和掌握，為高三復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。

2、上課必須必須要認(rèn)真聽講。

大家若想把握好高二這一年，讓缺乏競爭優(yōu)勢的成績，得到提升的機(jī)會(huì)，甚至實(shí)現(xiàn)翻身做學(xué)霸的目的，就要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；課前預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真、課后復(fù)習(xí)，在真正理解和掌握知識(shí)點(diǎn)的過程中，不斷提高自己。

3、查缺補(bǔ)漏。

把高一期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識(shí)，后補(bǔ)有難度的知識(shí)。根據(jù)自身實(shí)際知識(shí)和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。