孩子高二了數學成績差怎么辦 該怎么做

高二年級是整個高中年級的關鍵時期，在高二這一年，很多學校為了讓學生在高三能有充足的時間復習，所以幾乎把所有的高中知識都集中在高二年級講解了，在高三的總復習中，一道題涉及的知識點可能是整個高中重點知識的綜合，很少題目是只涉及單個的知識點，所以就要求學生不但能夠掌握高中年級所有知識，還要把握其中的聯系。

孩子高中二年級數學成績差怎么辦

1、高二找出原因，找出高中數學成績差的原因，就可以找出問題，從而解決問題。

2、高二學習數學的興趣。培養學習數學的興趣，應從簡單問題入手，通過做簡單問題獲得成就感，逐步對高中數學產生興趣。

3、高二學習方法很重要。只有采用科學的學習方法，才能事半功倍。

4、高二不要放棄，高中數學無論如何都不必放棄，如果放棄，想通過高考的可能性很小。

高二數學成績差要怎么做

1.高二從基礎抓起，全面掌握知識

高二年級是整個高中年級的關鍵時期，在高二這一年，很多學校為了讓學生在高三能有充足的時間復習，所以幾乎把所有的高中知識都集中在高二年級講解了，在高三的總復習中，一道題涉及的知識點可能是整個高中重點知識的綜合，很少題目是只涉及單個的知識點，所以就要求學生不但能夠掌握高中年級所有知識，還要把握其中的聯系。

2.高二學會舉一反三，注意知識的聯系

數學是一門放之四海皆準的學科，是大自然中最奇妙的科學。高二在數學知識中沒有完全孤立的，不同的知識在其內在都有或多或少的聯系。高考是為了選拔人才，所以每一道題不會是那么輕松就能做對的，所以學生不但要有扎實的基礎知識，還要擁有綜合運用的能力，以及有靈活的答題技巧和獨到的解題思路。

3.高二例題和習題的選擇具有代表性

高二第一輪復習的主要任務是幫助學生構建知識網絡，形成知識模塊。習題教學是實現這個任務的必要手段。沒有適當的例題講解和練習，高二學生就不可能鞏固所學知識，掌握有關的學習技能并進一步培養思維能力。

高二我認為，典型例題不是那些偏題、怪題、難題，而是在問題中能融入相關知識點并富有啟發性的題，該問題的解決，能促使學生理解知識，掌握方法，獲得新見解。典型的例題具有代表性，研究它的典型意義，可以“以點帶面”，使高二學生舉一反三，觸類旁通。結合第一輪復習的特點，那些雖然包含知識點多，但思維跨度大、運算量大的題要少選或不選。因為學生在第一輪復習中還不具備那樣能力，所以選這樣的題不僅不能使學生掌握解題技巧、提高思維能力，而且容易使學生對數學產生畏懼的心理，逐漸對數學失去學習興趣。