高二成績下滑正常嗎 原因是什么

經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。對優生來說，自信心不斷強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移、偏科等傾向。

高二成績一直下滑的原因

1、高二在學習上兩極分化日益明顯

經過高一一年的學習，學生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優生和差生。對優生來說，自信心不斷強化，學習興趣上升為樂趣，學習已成為自覺的行為。另一部分學生在一年學習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學習的灰心甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移、偏科等傾向。對中等水平的學生來說，學習目的模糊，學習動機不強，處于一種淡漠的被動狀態。

2、高二孤獨感和焦慮感較強

高二學生是高中階段的“斷層”時期。高一的新鮮感與興奮心情逐漸褪去，他們現面臨的是如何適應生活和學習。他們現在既沒有高一時的雄心壯志，也沒有面臨高考的緊迫感，極容易出現動蕩和茫然。學習生活不順帶來的焦慮感，同學相處不融洽帶來的孤獨感，加上家長容易以為孩子已經適應了高中生活而忽視對其關注與引導，高二的孩子往往更容易抗拒學習與交往。

3、高二戀愛現象增多

高二是高中階段戀愛發生率最高時期，其中有生理發展和社會影響的因素，還有其心理原因。他們要承受來自方方面面的壓力，然而家庭、學校對他們的關注不夠，導致他們只能從外界獲得關愛的感覺。有些學生談戀愛就是要尋找一種被愛、被重視、被珍惜的感覺。其次，受電視、電影、網絡等影響，很多學生把愛情過于美化、理想化，向往浪漫的愛情，因而會模仿成人談戀愛。

高二成績提高方法

很多高二學生已經開始意識到該努力了，那么，怎么努力才會有效果呢？其實最簡單的，也是最主要的，就是先跟住各科老師講課的進度，盡量把現在的課程都學懂就可以了。

學習方法有很多，每個人情況不一樣，所以學習方法也需要找適合自己的才最好。但是大致上來說，以下的一些學習方法和習慣是每個人都需要掌握的。

首先，高二課前需要預習，提前做習題，不懂的地方要做上記號。上課要記得認真聽講，主動思考，哪里不會都要仔細研究，不要因為困難就放棄，遇到不懂的地方要先自己琢磨，是在沒有頭緒的，再去看答案或是問老師和同學。

對于高二學生來說，成績差努力是來得及的，一邊跟住現在學習的課程，保證不被落下，然后想辦法補救以前的課程。提高成績也要講究反方，也要能堅持和有學習動力，相信只要肯努力，肯嘗試，就一定可以學好。