高三一年如何逆襲 逆襲要做什么

總復(fù)習(xí)是一個(gè)逆襲的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間來(lái)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)了。所以一定要認(rèn)真的跟著各科高三老師去復(fù)習(xí)，不要自己一個(gè)人去獨(dú)立復(fù)習(xí)。到了高三有一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要背誦或是特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，還要把理解的這一段知識(shí)用自己的話寫出來(lái)或是說(shuō)出來(lái)，只有這樣你才是真正的理解了。就這樣慢慢的把所有教材都過一遍，你會(huì)有很大的收獲。

如何在高三一年逆襲

1、高三吃透教材

高三總復(fù)習(xí)是一個(gè)逆襲的好機(jī)會(huì)，錯(cuò)過了就很難再有時(shí)間來(lái)補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)了。所以一定要認(rèn)真的跟著各科高三老師去復(fù)習(xí)，不要自己一個(gè)人去獨(dú)立復(fù)習(xí)。

到了高三有一個(gè)看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要背誦或是特別熟練的內(nèi)容，光看是沒用的，還要把理解的這一段知識(shí)用自己的話寫出來(lái)或是說(shuō)出來(lái)，只有這樣你才是真正的理解了。就這樣慢慢的把所有教材都過一遍，你會(huì)有很大的收獲。

高三大家都用的參考書也不一定就是好的，在參考書的選擇上，一定要自己去書店仔細(xì)挑選。然后要選擇基礎(chǔ)知識(shí)多、有所擴(kuò)展，有比較清晰的知識(shí)網(wǎng)的參考書，題目可以不多，甚至你可以不做這本參考書，只有吃透了教材，你才能邁出逆襲的第一步。

2、高三吃透題型

高考雖然出題比較靈活，但是還是以教材為基礎(chǔ)，去考察教材的某些部分的，這個(gè)時(shí)候就要多多總結(jié)才對(duì)。很多書里面一堆題，分類一般都很亂。你想要逆襲就要做比平常人更多的事情，因此時(shí)間上來(lái)說(shuō)是很匆忙的，所以做題時(shí)，不要想著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，在這個(gè)時(shí)候，如果找不到高效率的方法。你的高三逆襲很可能就是一個(gè)笑話。

總復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)老師都會(huì)發(fā)一些相應(yīng)的練習(xí)題，這是一個(gè)總結(jié)題型的好機(jī)會(huì)。把常出的題型記住，最好是弄一個(gè)錯(cuò)題本，來(lái)幫助記憶，考試之前或是復(fù)習(xí)的時(shí)候可以多拿出來(lái)看看，爭(zhēng)取像熟悉教材一樣熟悉題型。

3、抓住上戰(zhàn)場(chǎng)的寶貴機(jī)會(huì)

高三所謂“戰(zhàn)場(chǎng)”就是模考。到了高三復(fù)習(xí)的后期，基本上每個(gè)月都會(huì)有一次大型、正式的模擬考試。趁著這個(gè)機(jī)會(huì)正好可以驗(yàn)證一下自己的能力。也可以知道自己的復(fù)習(xí)達(dá)到了一個(gè)什么效果。如果你的排名不斷上升，那么就說(shuō)明你的逆襲已經(jīng)初見成效了。

如果你模考的成績(jī)不是很理想，那么也是一件好事。因?yàn)槟憧梢詮闹锌吹胶芏嘧约翰蛔愕牡胤健Ｆ鋵?shí)你還可以把模考當(dāng)成高考前的試煉，在模考中，你可以嘗試不同的考試策略、做題方法，并從中找出一個(gè)最適合自己的。

高三黑馬如何高考逆襲

1.高考高效提分首先，如果你想成功，首先你要真的想成功。這不是一句廢話，大多數(shù)人都想，但是他們卻沒有從心底里徹底地確認(rèn)他的想法。你要想一想你為什么要成功，要考好高考。你可以認(rèn)為是為了父母十幾年的付出，又或者是為了以后四年的美好生活、將來(lái)的好工作好家庭，這些都可以，但是最重要的為了你自己，為了擺脫平庸的生活。

2.高三對(duì)于語(yǔ)文，選擇題的正確率非常重要，三分一題真的傷不起。要知道，你作文要提升3、6、9分那是異常吐血的事，但是在填空題做對(duì)多兩題就相對(duì)簡(jiǎn)單些。例如字形字音，你需要在課堂(老師用普通話上的課)上面多挑錯(cuò)。特別是語(yǔ)文課，是人都知道語(yǔ)文課是最最無(wú)聊的課，老師講了整整一堂課，我也異常糾結(jié)地聽了45分鐘。下課后卻不知道老師究竟說(shuō)了什么!好像什么都說(shuō)了，但是又好像什么也沒有說(shuō)，用他們自己的話來(lái)說(shuō)是：內(nèi)容空洞。我的感覺是，說(shuō)的東西對(duì)高考的考試作用不大。