高三200分能逆襲嗎理科 各科逆襲計劃

還剩半年的時間，那么努努力的話，提升到400分還是有可能的話，再高的話，就比較懸了。基礎不是很好，如果學習比較吃力的話，建議你趁早進行升學規劃，現在還是有很多的低分生升入全日制統招本科大學的方案的，提前規劃，這樣才能更輕松的達到自己的升學目標。

高三理科生200分逆襲方法

高三有勞有逸

高三將歇息與學習的關系處理好，這將會是你獲益無限，假如你的精力確實十分充足，那我不會抵制你把歇息的時間濃縮到晚上，運用充分多的時間填補自身之前的缺點，但是最好的方法還是有勞有逸，畢竟磨刀不誤砍柴工，因此，正午可以適度歇息以確保下午與晚上能高效的學習。將每日的時間規律化，適合的時間做合適的事。

高三以教材為主

高三高考(高等學校招生考試)的重點還是教材，難的題亦是根據書本上的基本知識拓展的。并且基本學業成績差的學生都是基本知識把握的不好，考試的時候基礎題做錯了，難題不會做，考試分數自然就低了。

高三平時復習的時候把重點放到書本上，每日在完成教師安排的任務之后，就做課后習題，確保該處的內容完全把握，無論以什么方式出現都能拿下。在基本知識扎扎實實的基礎上，在延伸向問題的探究。千萬別認為高考(高等學校招生考試)的題都是重難點，把握基礎無用。高考(高等學校招生考試)百分之六十左右的問題都考查基本知識，假如拿下了這百分之六十的題，那麼考入一般的大學本科就不是啥難事。何況隨著基本知識的把握，難一點的題逐漸也便會做出。

高三理科各科逆襲方法計劃

語文

高三要在“記”字上下苦功

高三語文“二輪復習”首先要在“記”上下苦功。要強化記憶，強化背誦，從而達到積累的目的。成語、名篇名句、文言字詞等基礎知識，要反復記憶背誦，理解記憶，歸納記憶。甚至對于詩歌鑒賞和現代文閱讀，在解題中老師歸納的答題步驟和答題要點以及解題術語，在早讀課上也要經常記憶。

高三要熟悉題型板塊，強化考點體系，掌握解題方法。在提高解題的速度及準確性上下功夫，盡量做到既“對”又“快”，形成初步的應試技巧。做到夯實基礎與培養能力相結合，掌握規律與克服非智力因素相結合，一步到位與反復鞏固相結合。

高三要抓住二輪復習中的著力點。小題、文言、作文，是二輪復習中的著力點。小題每天練，手不生，得分才有保證；文言重視讀文章，聯系學過的文言，強化知識的遷移與積累，在概括題上樹立有所作為的意識；作文方面，要努力錘煉你擅長的文體，確立自己的主打文體，練得純熟，不要一味追求文體創新，沒有好的內容，文體求新也得不了高分。

數學

高三重在知識和方法專題

高三要認真研讀《考試說明》。考試說明是高考命題的大綱，對《考試說明》里的A級、B級、C級考點要做到心中有數，特別是C級考點涉及的知識點要重點關注，突出對典型題的再挖掘。近幾年高考數學試題堅持“新題不難、難題不怪”的命題方向，強調對通性通法的考查，一些高考試題能在課本中找到“原型”。盡管剩下的復習時間不多，但仍要注意回歸典型題目，只有透徹理解典型題目所涵蓋的數學知識和解題方法，才能以不變應萬變。

高三抓好專題復習，領會數學思想。數學第二輪復習重在知識和方法專題。在知識專題復習中可以進一步鞏固第一輪復習的成果，加強各知識板塊的綜合。尤其注意知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習。

高三抓規范訓練，提高解題速度與準確率。二輪復習必須要解決“會而不全、全而不對、對不能拿全分”的問題，規范就很重要。“不怕難題不得分，就怕每題都扣分”，大家要形成良好的思維品質和學習習慣，務必將解題過程寫得層次分明、結構完整。

英語

高三聽、背、讀，每天訓練

高三每日合理規劃。有幾件事是每天必做的：聽力訓練，詞匯識記，閱讀訓練，這幾個重點，一個都不能落下。

高三強化材料識記。這些材料包括：書面表達中可能會用到的過渡性詞語、話題語料、模板、第一反應詞的別樣表達方式，任務型閱讀中可能用到的概括性詞語、常見單詞構成的詞組和短語，以及口語中常見的套話。

重視學習反思。經常根據計劃評估自己的學習狀況，及時發現存在的問題，找到問題的真正根源并設法加以解決；經常翻看錯題集，突出自己在學習中的有意注意，增強自己應考的信心。

提高應試技能。熟悉老師平時指導的應試策略，熟悉整體和各個題型的答題要領；規范自己的答題行為，先做什么題，每大題花多少時間，書面表達部分的書寫每行寫多少個單詞等，心里都要有數；近期做題時，可有意識地運用一些答題技巧，以增強運用自覺性。

物理

高三按照《說明》“踩點”復習

高三知識重組，構建網絡。以概念圖的形式梳理各章知識結構，熟悉典型問題的解題思路和方法，將知識與方法有機結合，從而提高多角度、多途徑分析和解決問題的能力。

高三查漏補缺，全面提升。按照《考試說明》“踩點”自主復習，掃盲點、補缺點，通過階段測試發現薄弱點、易錯點，錯題歸檔，強化錯因分析，走出認識誤區；分析必考點和能得分點，全面總結，歸納整理，確保不失分。

高三建模發散、有效訓練。習題訓練要在建立物理模型的基礎上，通過畫圖分析過程，找出過程特點，思考應用規律，采用恰當方法，列出相應方程。通過限時訓練、規范訓練、反思訓練，提高習題訓練的實效。

高三夯實基礎是根本，掌握基本規律的應用是方向，提高分析推理能力是關鍵。

化學

針對薄弱題型專題訓練

高三針對薄弱題型和薄弱知識點展開專題訓練。分析近幾次的大型模擬考試試卷，找出存在的知識漏洞與能力缺陷；研究近幾年的高考相關知識點考查，選取和改編高考真題與各大市模擬題，形成專題訓練，注意方法提煉。編排要體現“重基礎、提能力、重規范”，一定要有針對性與梯度性。

高三梳理教材、回歸基礎。回顧教材中的基本概念、基本理論、基礎實驗，既要復習核心知識點與主要實驗，又要防止遺漏冷門知識點。

高三綜合訓練期間，注意合理分配考試時間，爭取會做的都做到。高考前需要重新認識近幾年的高考真卷，再次熟悉題型與題目風格，進一步強化高頻考點，爭取會做的不失分。對于錯題，尤其是簡單錯誤，要弄清原因，防止習慣成自然，多復習鞏固，有助于理解、完善認識。

生物

熟記并靈活運用必考點

回歸基礎知識。再難的題目都是脫胎于基礎知識，或是對基礎知識的綜合運用，因此，在高考前較少的時間里，要想提高生物成績，回歸和強化基礎知識就顯得尤為重要。書本上的一些必考知識點，要熟記并能靈活運用。

善于歸類總結。沖刺階段的復習需要做一定量的題目，但留給我們的時間卻很少，因此每做一道題目都要有所收獲。總結歸納常見題型的解題規律、方法技巧，提高自己的綜合運用能力，從而達到做一題懂一題，做一題通一題。練習時要精選習題，特別是與書本基礎知識結合緊密的題型，不僅要弄懂弄通，還要通過典型例題的訓練、歸納和總結，增強基礎知識的記憶和理解。