濕地的作用高中地理 成因是什么

濕地是指地表過濕或經常積水，生長濕地生物的地區。濕地生態系統 是濕地植物、棲息于濕地的動物、微生物及其環境組成的統一整體。

高中地理濕地有什么作用

1、提供水源：濕地常常作為居民生活用水、工業生產用水和農業灌溉用水的水源。溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水。其它濕地，如泥炭沼澤森林可以成為淺水水井的水源。

2、補充地下水：我們平時所用的水有很多是從地下開采出來的，而濕地可以為地下蓄水層補充水源。從濕地到蓄水層的水可以成為地下水系統的一部分，又可以為周圍地區的工農生產提供水源。如果濕地受到破壞或消失，就無法為地下蓄水層供水，地下水資源就會減少。

3、調節流量，控制洪水：濕地是一個巨大的蓄水庫，可以在暴雨和河流漲水期儲存過量的降水，均勻地把徑流放出，減弱危害下游的洪水，因此保護濕地就是保護天然儲水系統。

高中地理濕地的成因

太陽輻射弱，降水多，蒸發量少;地勢低洼，有利于水流匯集;凍土廣遍，不利于水流下滲。濕地常常作為居民生活用水、工業生產用水和農業灌溉用水的水源。溪流、河流、池塘、湖泊中都有可以直接利用的水。其它濕地，如泥炭沼澤森林可以成為淺水水井的水源。

狹義濕地(wetland) 是指地表過濕或經常積水，生長濕地生物的地區。濕地生態系統(wetland ecosystem) 是濕地植物、棲息于濕地的動物、微生物及其環境組成的統一整體。濕地具有多種功能: 保護生物多樣性，調節徑流，改善水質，調節小氣候，以及提供食物及工業原料，提供旅游資源。

濕地的研究活動則往往采用狹義定義，美國魚類和野生生物保護機構于1979年在“美國的濕地深水棲息地的分類”一文中，重新給濕地作定義為：“陸地和水域的交匯處，水位接近或處于地表面，或有淺層積水，至少有一至幾個以下特征：(1)至少周期性地以水生植物為植物優勢種;(2)底層土主要是濕土;(3)在每年的生長季節，底層有時被水淹沒。