高三物理基礎差有哪些補救方法 如何備考

高三物理基礎差補救方法有要制定好的補救計劃，物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己目標，以聽懂會做題為目的，每節課的學習都要讓自己的目標達成。

高三物理基礎差的補救方法

一、高三要制定好的補救計劃

高三物理學習基礎差可以補救的，但是一定不能亂補，要制定一定的計劃，比如課上聽課也要給自己目標，以聽懂會做題為目的，高三每節課的學習都要讓自己的目標達成平時的時間也要合理的運用，高三在把課本知識學會的前提下再做一些相應的題，高三以此來加固所說的知識點總之好的計劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴格執行，以達到目的為準。

二、高三做好課前預習

高三帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就能非常主動、格外注意聽，高三力求當堂弄懂學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，高三也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解所以對于物理成績已經很不錯的學生就要求超前學習，高三對于物理一般的學生就要求課前預習。

高三物理的備考計劃

一、高三多作圖

高三物理題目往往都是先給一個實際問題，然后要求學生將其物理背景分析出來，畫出示意圖無疑對迅速理解題目的意思有很大幫助。示意圖能給我們一個非常直觀的印象，高三比如力學里面的運動問題，受力分析問題，電磁學里面，線圈如何轉動啊，磁力線方向啊，你不畫出示意圖根本就不能做出題目，除非你的腦子里有個圖。圖畫出來了，自然要聯系到要對這個圖作標注，這就引出下個問題。

二、高三多標物理量

高三這個題目究竟用到了哪些物理量，你都要把它們標注在這個示意圖上，大小，方向，施受性質，都要給出來。當然方向一般是假定的，你可以在最后求的結果中數值的正負來判斷方向。

三、高三多導公式

高三公式在計算中是至關重要的，根據定理，還有剛才標注的物理量，列出方程，計算得到結果。但是有時候的最終計算公式實際是你自己推導出來的，這個就需要你理論基礎比較扎實，其實只要多加練習，這個是沒什么問題的。