小升初暑假計(jì)劃表:1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。

1、針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思,調(diào)整。
2、在家長的指導(dǎo)下,寫好自己切實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3、把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,具備了哪些運(yùn)用能力,樹立自己對本學(xué)科的信心。
4、遇到無法解決的困難,按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn),然后可以請老師一起幫助解決。
5、每次完成習(xí)題的訂正,將錯(cuò)題訂正的全過程,牢牢地記在腦海里,漸漸地形成解題方法的量的積累。
6、一星期打兩次球,游三次泳,增加運(yùn)動(dòng),提高體能。
7、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,如炒茄子,蒸魚之類,再做一些力所能及的家務(wù)。
6:00—7:30
一日之計(jì)在于晨,睡懶覺是和自己無關(guān)的事情了,這個(gè)時(shí)候是頭腦最清醒且體力最充沛的時(shí)間,也是學(xué)習(xí)和鍛煉的黃金時(shí)間,這個(gè)時(shí)間適合安排功課的復(fù)習(xí),尤其是記憶力的課程(比如英語單詞、背課文等)的復(fù)習(xí)。
7:30—8:00
早餐時(shí)間,專心吃早餐,只需要半個(gè)小時(shí)就可以了。
8:00—9:00
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,這個(gè)時(shí)候人的耐力是最好的,是可以接受一些“考驗(yàn)”,所以像邏輯性的、難度大的課程可安排在這個(gè)時(shí)間。比如物理。
9:00—11:00
這個(gè)時(shí)間段的短期記憶力效果比較好,對于即將要考核的東西可以進(jìn)行“突擊”,可達(dá)到事半功倍的效果!
11:00—12:00
接近午飯時(shí)間,一上午的學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生疲勞,這個(gè)時(shí)間可以進(jìn)行一些常規(guī)的練習(xí)、復(fù)習(xí),達(dá)到鞏固的目的。
12:00—13:00
午飯時(shí)間,可以聽一些輕音樂來舒緩緊張了一上午的神經(jīng),讓腦子進(jìn)行一定的休息。
13:00—14:00
這個(gè)時(shí)間段容易出現(xiàn)飯后疲勞,所以建議稍作休息調(diào)整下,如果要午睡的話,半小時(shí)就差不多了。
14:00—16:00
這個(gè)時(shí)間段的長期記憶效果最好,可安排記憶一些需要永久記憶的東西。
16:00—18:00
這段時(shí)間適合做一些復(fù)雜的計(jì)算和費(fèi)勁的功課。
18:00—19:00
晚飯及休息時(shí)間,讓腦子得到休息。
19:00之后
晚飯后,可根據(jù)個(gè)人情況安排復(fù)習(xí),可以語數(shù)外文理科交替安排復(fù)習(xí)。晚上定時(shí)睡覺,必須趕在晚上11點(diǎn)之前休息,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,晚上充足的睡眠,才能保證第二天的充沛精力和狀態(tài)。
一、 文化課類:
1. 增加單詞量,每天讀英語20分鐘以上。
2. 提高解決數(shù)學(xué)問題能力。
3. 每周寫兩篇左右日記,或讀后感。尤其要增加自己的觀點(diǎn)和對問題的理解。
4.爭取學(xué)習(xí)一些成語。
二、 提升能力類:
1.學(xué)習(xí)名人名言,了解其中的含義。
2.看5本以上課外書,如歷史、立志、名著等。
3.別忘了找同學(xué)玩,最好能組織幾個(gè)同學(xué)參加什么活動(dòng),提高交往和組織領(lǐng)導(dǎo)能力。
4.讓小孩多和父母聊天,注意和重視他的思想變化和見解。
5.幫大人做點(diǎn)什么,提高他解決問題能力。
三、 娛樂消閑類:
1.戶外體育運(yùn)動(dòng)。乒乓球、籃球、羽毛球等。
2.就近旅游或郊游。和家里的老人呆上幾天,讓孩子養(yǎng)成尊老愛幼好品質(zhì)。
3.下下棋,打打球,鍛煉競爭意識,和抗挫折能力。

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