2023屆中考模擬檢測試卷

語文試題

注意事項：

1.答題前，請將姓名、考生號、考點(diǎn)、考場號和座位號用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫在答題卡指定的位置上。

2.全卷共4頁。考試時間：120分鐘;滿分：150分

3.作答單項選擇題時，選出每題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的信息點(diǎn)框涂黑;如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。作答非選擇題時，用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)。寫在本試卷或草稿紙上，其答案一律無效。

4.考試結(jié)束后，請將答題卡交回。

一、語文累積與運(yùn)用(35分)

1.古詩文默寫(10分)

(1)采菊東籬下，____________________。(陶淵明《飲酒》其五)

(2)____________________，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩》)

(3)____________________，青鳥殷勤為探看。(李商隱《無題》)

(4)若夫日出而林霏開，____________________(歐陽修《醉翁亭記》)

(5)古代文人乘坐不同的交通工具或羈旅、或征戰(zhàn)、或出使在外，一路奔波，感慨頗多。《次北固山下》中的“____________________，____________________”，寫王灣乘船神馳故里的飄泊羈旅之情懷;《三峽》中的“____________________，____________________”，寫酈道元用江船日行千里側(cè)面襯托江流之急;《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中的“____________________，____________________”，寫辛棄疾想象自己騎上駿馬，馳騁沙場、沖鋒陷陣。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。(6分)

當(dāng)飛機(jī)沖出云 (xiāo) 的那一刻，他閉上了眼睛，思緒開始蔓延。那年，他20歲，剛大學(xué)畢業(yè)，對未來充滿了信心與憧憬，然而緊隨而來的是焦急、迷惘與不知所措:去了好幾家公司面試，結(jié)果工作還是沒有著落，他每晚翻來 (fù)去地睡不著覺。母親打電話來，讓他回家住一段時間，安慰他工作不急，可以慢慢找。走下人聲鼎沸的汽車，外面秋雨淅淅瀝瀝，村口路燈泛著點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，疲倦不堪的母親正靜靜地等著他，那么得瘦弱……那一刻，他干澀的眼睛濕潤了。

光陰消釋，如今他已到了不惑之年。母親的身影時刻在他腦海中展現(xiàn)，那么清晰。

(1)根據(jù)拼音，在詞語空缺處填寫漢字。

云_____(xiāo) 翻來_____(fù)去

(2)給語段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

著落(A.zhuó B.zháo ) 迷惘(A.mǎng B.wǎng)

(3)文段中劃橫線的詞語運(yùn)用不正確的一項是( )

A.蔓延 B.人聲鼎沸 C.疲倦不堪 D.消釋

(4)文段中畫波浪線的句子有一處語病，請加以修改。

3.閱讀下面一段文字，回答問題。(6分)

其實人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自鳴清高;鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來就沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r候為止，還是一味佩服贊嘆它們。人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步;能說話了，自然又是一大進(jìn)步;能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。然而也就墮落，因為那時也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動物，實在免不得“顏厚有忸怩”。假使真有一位一視同仁的造物主，高高在上，那么，對于人類的這些小聰明，也許倒以為多事，正如我們在萬生園里，看見猴子翻筋斗，母象請安，雖然往往破顏一笑，但同時也覺得不舒服，甚至于感到悲哀，以為這些多余的聰明，倒不如沒有的好罷。然而，既經(jīng)為人，便也只好“黨同伐異”，學(xué)著人們的說話，隨俗來談一談，——辯一辯了。

(1)這段文字出自 ，該文選自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是魯迅 的散文，除《自序》以外，有10篇正文。

(2)作者在文中寫“蟲蛆、鷙禽猛獸”的目的是什么?

(3)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

4.光明中學(xué)八年級(1)班開展“漢服文化節(jié)”綜合實踐活動，請你參加。(13分)

(1)活動中，為了更好地宣傳漢服，校團(tuán)委準(zhǔn)備向全校學(xué)生征集宣傳標(biāo)語，請你試著擬寫一則，至少運(yùn)用一種修辭。

(2)校團(tuán)委準(zhǔn)備在“漢服文化節(jié)”期間圍繞“漢服”開展三項活動，現(xiàn)已設(shè)計好第一項，請你幫忙設(shè)計后兩項活動。

活動一：漢服征文大賽

活動二：______

活動三：______

(3)漢服是漢族的傳統(tǒng)民族服飾。四千多年前直至明代，漢族人民一直不改服飾的基本特征：交領(lǐng)、右衽(即衣襟向右掩)、系帶。下圖是承辦此次“漢服文化節(jié)”的衿心文學(xué)社設(shè)計的徽標(biāo)，請按照一定的說明順序，描述它的構(gòu)圖要素。

(4)趙欣欣同學(xué)寫了一篇有關(guān)“漢服文化節(jié)”的報道，下面是其中的一部分內(nèi)容，請你幫忙修改。

漢服是漢族的傳統(tǒng)民族服飾，無論是漢的大氣、晉的飄逸，還是宋的端莊、明的中和，漢服都深深植根于漢民族光輝璀璨的歷史文化中。漢服不僅是一件衣服，它還承載著中華服飾文化和禮儀文化。

(甲)通過宣傳、推舉漢服，我們能更好地弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(乙)此次“漢服文化節(jié)”能夠順利開展是因為大家積極參與的結(jié)果。通過這次活動，大家不僅對漢服有了更深刻的認(rèn)識，而且增強(qiáng)了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自信心。

①(甲)處畫線句子有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，應(yīng)將“______”改為“______”

②(乙)處畫線句句式雜糅，應(yīng)______

二、閱讀(55分)

閱讀下面文字，回答問題。

【一】(21分)胎記

⑴那日，陪南方友人游完十渡山水，友人說：再陪我們?nèi)タ纯茨銈兙┪鞯耐量话伞Ｍ量皇潜狈教禺a(chǎn)，南方人感到稀罕;但隨世事變遷，即便在北方，土炕也是很難得見了。

⑵于是，很快就給友人找到了一鋪土炕。友人的興味，也勾起了我對土炕的回憶與沉思……

⑶母親是在土炕上生下我和我的兩個弟弟，這樣本已貧窮的日子就更加清寒了：弟兄三個合蓋一床棉被，至于褥子鋪墊之類更無從說起，身下只鋪著光光的篾席，倒也未曾受過一次夜寒。這緣于土炕的溫暖。北方的土炕，炕體里有火道，與炕畔的地爐子緊緊地連在一起。無論是燒柴，還是燃煤，均能在提高室溫的同時，把土炕烘熱了。而綿密的土層具有極強(qiáng)的保溫性，以至于室內(nèi)的溫度已經(jīng)降下去了，而土炕上卻仍然溫暖。三個少年赤條條地躺在土炕上，或擁，或嬉，溫暖著，也快樂著。

⑷雪花飄飛的季節(jié)，農(nóng)人便開始在家里“貓冬”，偎在火炕上，喝燒酒。炕熱攻心，酒熱也攻心，不久就喝得渾身通泰，便吼出一些不酸不咸的調(diào)子，感到自己雖出身貧賤，卻比神仙還自在。父親是讀過幾年書的，每喝到心酣耳熱的時候，他總是站到曠野里去，面對紛飛的雪花說：這蒼茫大地真干凈。還說：這老天真是會安排，他用雪把你堵在屋里，讓你懶得理直氣壯。

⑸土炕持久而沁人骨肉的溫暖，會穿透人與人之間的感情隔膜。五嬸是不愿嫁給五叔的，但后來二人感情出奇的好。有人問她，你不是很不心甘么，為什么還跟他過得這么情愿?她竟說，都是土炕鬧的。為什么呢?情感總是和溫暖相伴而生的。

⑹所以，土炕之于友人，是“旁觀者”的風(fēng)景;之于我，則是出身的胎記，記載著我的來路。

⑺因為這樣的來路，我深深理解我的同路人——

⑻北方人雖然豪爽忠義，卻也謙卑馴順。因為，土炕的溫暖煨熱了情義，也惰化了血性。“三十畝地一頭牛，老婆孩子熱炕頭”。對溫暖的廝守，軟化了飛翔的翅膀，只要不被逼得背井離鄉(xiāng)，北方人是不會主動出走的，他們很少作憤然的抗?fàn)帲鄙僭诘檬媲暗牧x無反顧。

⑼同樣，土炕的穩(wěn)定性存在，使北方的青年雖有堅韌的毅力，卻無變通的機(jī)巧——他們適合聽差，卻不擅長經(jīng)商;可以做厚重的長篇小說，卻做不來靈動的抒情散文;可以進(jìn)入時間深處很滄桑很古典，卻不能站立潮頭很現(xiàn)代很時尚;他們篤信吃虧是福，卻不知勇于競爭才能獲得最大的人生效益。舉一個生活小細(xì)節(jié)，南方人有了錢，大多是用于投資;而北方人若有了多余的收益，一定會在銀行存起來。因為土炕的溫暖，正是持久積蓄著的——氤氳著，也封閉著。

⑽所以，土炕之于我和友人其意義不同：之于友人，是愉悅眼眸的異象，即風(fēng)景;之于我，是生命的烙印，即胎記。一個是生命之輕，一個是生命之重。

⑾即便現(xiàn)代文明的席夢思真的把土炕送到民俗博物館里去了，土炕在我的心中也是個永恒的存在，一如民族的文化傳統(tǒng)。

⑿外表可以粉飾，但胎記是除不掉的。這就是文化的作用，它浸潤到人的生命細(xì)胞中去了。

5.本文回憶了與土炕有關(guān)的哪幾件事?請概括出來。

6.第⑼段畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果?

7.下面對文章的理解和分析不正確的一項是( )

A.第⑵段中“沉思”一詞與下文第⑺、⑻、⑼三段內(nèi)容相照應(yīng)。

B.“對溫暖的廝守，軟化了飛翔的翅膀”句運(yùn)用借喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)了北方人謙卑馴順、安于現(xiàn)狀的特點(diǎn)。

C.在“我”的心目中，土炕是落后、保守、沒有進(jìn)取心的標(biāo)志，它猶如胎記般印在“我”的身上。

D.盡管土炕文化對于北方人性格方面造成了不足，令人扼腕深思，但土炕依然是“我”的生命之重。

8.結(jié)合全文，請談?wù)勀銓ο旅孢@句話的理解。

所以，土炕之于我和友人其意義不同：之于友人，是愉悅眼眸的異象，即風(fēng)景;之于我，是生命的烙印，即胎記。

【二】(17分)

材料一

①宇宙中所有物體都輻射電磁波。太陽短波輻射可以透過大氣射入地面，地面增暖后放出的長波輻射被大氣中的二氧化碳、甲烷、臭氧等物質(zhì)所吸收，從而產(chǎn)生大氣變暖的效應(yīng)，這就是大氣溫室效應(yīng)。

②工業(yè)革命以來，大氣中二氧化碳濃度顯著增加。首先，發(fā)達(dá)國家大量消費(fèi)化石能源，累積產(chǎn)生大量二氧化碳;其次，砍伐森林和占用農(nóng)田導(dǎo)致植被破壞嚴(yán)重，減少了將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的條件;此外，地表水域逐漸縮小，減少了吸收溶解二氧化碳的條件。這些問題導(dǎo)致二氧化碳生成與轉(zhuǎn)化的動態(tài)平衡遭到破壞，使大氣中的二氧化碳含量逐年增加，而二氧化碳是導(dǎo)致氣候變暖的元兇，由此加劇了以變暖為主要特征的全球氣候變化。

③全球變暖正在影響地球上每一個地區(qū)，其中許多變化不可逆轉(zhuǎn)，溫度升高、海平面上升、極端氣候事件頻發(fā)給人類生存和發(fā)展帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對全球生態(tài)及民眾生命財產(chǎn)安全構(gòu)成長期重大威脅。

④應(yīng)對氣候變化刻不容緩，世界各國提出了碳達(dá)峰與碳中和的目標(biāo)。碳達(dá)峰指的是碳排放進(jìn)入平臺期后，進(jìn)入平穩(wěn)下降階段。碳中和是指企業(yè)、團(tuán)體或個人測算在一定時間內(nèi)，直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造林、節(jié)能減排等形式，抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放，實現(xiàn)二氧化碳的“零排放”。

⑤應(yīng)對氣候變化是全人類的共同事業(yè)，需要國際社會勠力同心，共謀人與自然和諧共生之道。

材料二

①2020年中國碳排放強(qiáng)度比2015年下降18.8%，比2005年下降48.4%，超額完成了中國向國際社會承諾的到2020年下降40%-45%的目標(biāo)，累計少排放二氧化碳約58億噸，基本扭轉(zhuǎn)了二氧化碳排放快速增長的局面。

②中國還將陸續(xù)發(fā)布重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)行業(yè)實施方案，出臺保障措施，力爭2030年前實現(xiàn)碳達(dá)峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。作為世界上最大的發(fā)展中國家，( )，這需要中國做出艱苦卓絕的努力，充分體現(xiàn)了中國在碳排放問題上負(fù)責(zé)任的大國擔(dān)當(dāng)。

③近年來，中國累計安排約11億元人民幣用于開展應(yīng)對氣候變化南南合作，向近40個國家贈送節(jié)能和新能源產(chǎn)品、設(shè)備，幫助有關(guān)國家發(fā)射氣象衛(wèi)星，為120個發(fā)展中國家培訓(xùn)了近1500名應(yīng)對氣候變化領(lǐng)域的官員和技術(shù)人員。

④面對氣候變化的挑戰(zhàn)，像中國一樣的各大國都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任，引領(lǐng)世界各國共同應(yīng)對氣候變化。

材料三

①全球青年零碳未來峰會11月12日于英國格拉斯哥氣候變化大會上閉幕。全球數(shù)百名大學(xué)生通過遠(yuǎn)程協(xié)作參與了此次峰會活動。

②峰會上，劍橋大學(xué)凈零中心主任艾米麗表示：“在全球范圍內(nèi)，青年人希望能夠描述出氣候變化對他們的影響，他們使用社交媒體等各種方法傳遞想法，他們與電影導(dǎo)演合作甚至專門為影片作曲，提交了各種作品。青年所展現(xiàn)的宣傳創(chuàng)意和行動決心令我們深受鼓舞。”

③活動中，麻省理工學(xué)院碩士研究生柳珊、帝國理工大學(xué)博士研究生帕洛瑪·阿瑞、清華大學(xué)本科生張尚辰和凱瑟琳·圖弗南作為聯(lián)盟青年代表宣讀了《全球青年氣候變化宣言》。面對氣候變化危機(jī)，青年一代已成為有力的宣傳者和行動者。

9.閱讀材料一，下列關(guān)于二氧化碳的表述，符合文意的一項是( )

A.二氧化碳、甲烷、臭氧等會吸收太陽所放出的長波輻射，從而使大氣變暖。

B.發(fā)達(dá)國家大量消費(fèi)化石能源，是大氣中二氧化碳濃度顯著增加的原因之一。

C.植被破壞減少二氧化碳的吸收溶解，水域縮減影響二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物。

D.團(tuán)體和個人可通過植樹造林和節(jié)能減排等形式，真正實現(xiàn)二氧化碳零排放。

10.為材料二中的畫線句選擇一個形象化的配圖，并在括號內(nèi)填入與之相應(yīng)的文字，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )

圖1 主要國家碳達(dá)峰及碳中和時間表

A.選圖1，填“中國實現(xiàn)碳達(dá)峰和碳中和的時間最晚”

B.選圖1，填“中國實現(xiàn)碳中和的時間僅比發(fā)達(dá)國家晚十年”

C.選圖2，填“中國將用最短的時間實現(xiàn)從碳達(dá)峰到碳中和”

D.選圖2，填“中國將在最近三十年內(nèi)實現(xiàn)碳中和”

11.從上述三則材料可以看出，人類社會應(yīng)對氣候變化需要：①_________________，②_________________，③_________________。(每空限10個字以內(nèi))

【三】(17分)

【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者，燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(選自《鄒忌諷齊王納諫》)

【乙】父老苦秦苛法久矣，誹謗者族①，偶語②者棄市③。吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。與父老約，法三章耳：殺人者死，傷人及盜抵罪。余悉去秦法，諸吏人皆案堵④如故。凡吾所以來，為父老除害非有所侵暴無恐!且吾所以還軍霸上⑤，待諸侯至而定約束耳。

(選自《入關(guān)告諭》)

【注釋】①族;滅族。②偶語：兩個人在一起談?wù)摗＂蹢壥校核佬獭＂馨付拢杭础鞍捕隆保簿硬蛔儭差D不動的意思。⑤霸上：地名，在咸陽東。

12.選出下列各組句子中加點(diǎn)詞意思或用法不同的一項( )

A.上書諫寡人者 誹謗者族

B.諸吏人皆案堵如故 公問其故

C.門庭若市 燁然若神人

D.待諸侯至而定約束耳 水落而石出者

13.將選文畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)數(shù)月之后，時時而間進(jìn)。

(2)吾與諸侯約，先入關(guān)者王之。

14.用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。

為 父 老 除 害 非 有 所 侵 暴 無 恐!

15.概括【甲】文的主要內(nèi)容。

16.【甲】文中齊威王給群臣吏民下達(dá)命令，【乙】文中劉邦入關(guān)前給百姓寫告諭，他們這樣做各有什么目的?

三、作文(55分)

17.閱讀下面文字，按要求作文。

【材料一】

一聲共抗疫情的驚雷，一群堅定逆行的背影，一張蓋滿手印的戰(zhàn)書，一條深深的勒痕，一張稚氣未脫卻堅韌執(zhí)著的臉孔，一次次剪掉滿頭秀發(fā)的倔強(qiáng)，一次次奔忙在街頭巷尾的樸素身影，一片片如花瓣飛舞的深情問候……全都化作這個春天的萬紫千紅。你們是春天的陽光，是陽光中的綠葉，是綠葉間的花朵，是花朵正散發(fā)的清芳。

【材料二】

他的本行是送快遞，醫(yī)可護(hù)人員需要一批防護(hù)鞋套，整個武漢市都斷貨，怎么辦?在淘寶線上找到一個商家有貨，但在距離武漢市區(qū)55公里的鄂州葛店，商家也是一名新冠肺炎確診患者，發(fā)不了快遞。汪勇連夜開車去取，帶回來了2000雙。汪勇有一段話樸實又感人：“人這一輩子碰不到這么大的事情，不管做什么，盡全力做，不后悔。其實想想，我開始做這件事的初衷很簡單，一天接送一個醫(yī)護(hù)人員可以節(jié)省4個小時，接送100個就是400小時，400個小時，醫(yī)護(hù)人員能救多少人，怎么算我都是賺的。

根據(jù)你對上面這兩段材料的理解，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟，自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。書寫規(guī)范，卷面整潔。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。

參考答案

1.(1)悠然見南山 (2)萬里赴戎機(jī) (3)蓬山此去無多路 (4)云歸而巖穴暝 (5) 客路青山外 行舟綠水前 有時朝發(fā)白帝 暮到江陵 馬作的盧飛快 弓如霹靂弦驚

2.(1)霄 覆

(2)A B

(3)D

(4)把“展現(xiàn)”改為“浮現(xiàn)”

3.(1)《狗·貓·鼠》 回憶童年生活

(2)目的是與“蟲蛆和鷙禽猛獸”作對比，將“正人君子們”虛偽、丑惡的靈魂暴露在光天化日之下。

(3)對“正人君子們”辛辣的嘲罵，表現(xiàn)了作者強(qiáng)烈的憤慨之情。

4.(1)示例一：漢服，一首悠遠(yuǎn)的文明之歌。(比喻)

示例二：著漢服華裳，揚(yáng)傳統(tǒng)文化。(對偶)

示例三：漢服之美，美在衣冠之貌，美在霓裳之韻，美在章服之禮。(排比)

(2) 示例：漢服禮儀展示 漢服服裝走秀 漢服演變講座

(3)該徽標(biāo)由上下兩部分構(gòu)成。上方是漢服的形象，由兩根綢帶組成。一根綢帶交錯形成漢服的交領(lǐng)、右衽的形狀，另一根綢帶自上而下，形成漢服的系帶、裙擺。下方是設(shè)計者“衿心文學(xué)社”字樣。(意思對即可)

(4) ①“推舉” “推廣”或“推行” ②刪去“因為”或“的結(jié)果”

5.我們兄弟三人在土炕上安然度過寒冬;因為有土炕，農(nóng)人可以在家里“貓冬”;五嬸因為土炕與五叔的感情出奇的好。

6.排比;運(yùn)用排比句，從幾個方面列舉了北方的青年個性方面的優(yōu)點(diǎn)與不足，使讀者對北方青年的個性有了一個較全面、較透徹的了解，增強(qiáng)了語言的氣勢和表達(dá)效果。

7.C

8.示例：友人作為游客來看土炕，主要出于好奇心，他對土炕沒有切身的體會，所以對友人來說土炕就是“愉悅眼眸的異象，即風(fēng)景”。而“我”則不同，“我”和家人及鄉(xiāng)鄰世代都在土炕的溫暖下繁衍生息，它已成了“我們”生命的一部分，融入到了生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)、道德情感之中去了，因而“是生命的烙印，即胎記”。

9.B

10.C

11. 國際社會共同努力(或：節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境) 大國的責(zé)任擔(dān)當(dāng) 青年的宣傳和行動

12.B

13.(1)幾個月以后，還偶爾有人來進(jìn)諫。

(2)我和諸侯們約定，先入關(guān)的人做這里的王。

14.為父老除害/非有所侵暴/無恐!

15.齊王納諫及其結(jié)果。

16.齊威王是為了廣開言路，使齊國強(qiáng)盛;劉邦是為了安撫百姓，贏得民心。

17.略