孩子數學差怎么補救

數學是中學課程中的最重要學科之一。首先要有學習數學的興趣。有了學習數學的興趣和積極性，要學好數學，還要注意學習方法并養成良好的學習習慣。學習數學多做題有一定作用，但上課聽講、認真答題、提高效率、總結經驗才是最重要的。還要將所學的知識用到生活中去，做到學以致用。

數學學習方法

課后及時復習

寫完作業后對當天老師講的內容進行梳理，可以適當地做25分鐘左右的課外題。可以根據自己的需要選擇適合自己的課外書。其課外題內容大概就是今天上的課。

學生應該注意新舊知識之間的聯系

第一天和第二天的數學知識是初中的基礎。學生可以合理地分配時間在初中的初三復習這部分知識，同時學習新知識。新知識的學習通常是通過舊知識或以前學習知識的延續來引入的。因此，在學習數學的過程中，學生應注意接觸新舊知識，鞏固和提高對數學知識的掌握程度。

總結數學知識

需要在初三學習和審查的數學知識更全面，更全面。在學習過程中，學生需要及時的知識進行總結和總結，以加深對知識的記憶和理解，學會靈活運用知識點。濟南初中暑期輔導老師建議學生每周或每月總結數學知識，比較各知識點的實踐和差異，鞏固新知識和舊知識，更好地提高綜合應用知識的能力。以更少的努力學習和解決問題。在回答數學綜合問題時，學生必須全面，多角度地思考，運用數學思維方法找出問題的條件和要求，探索正確的問題解決思路和解決問題的過程，并驗證問題。回答。

數學答題技巧

1、仔細審題，吃透題意

我們在做選擇題的時候，要回憶、思考題中出現的概念、公式、性質等內容。努力排除失分的“隱患”。

2、反復析題，去偽存真

析題就是剖析題意。在認真審題的基礎上，對全題進行反復的分析和解剖，從而為正確解題尋得路徑。有時“真作假時假亦真”，對于一些似是而非的選項，在難以確定正確選項的情況下，還可以采用代入法。

3、抓往關鍵，全面分析

從關鍵處入手，找突破口，聯系知識進行全面的分析形成正確的解題思路，就可以化難為易，化繁為簡，從而解出正確的答案。