2023初三最有效的管理方法 怎么提升成績

要提高認識，正確定位。初三的學(xué)生大了，比過去懂事明理了，師生間接觸的時間也長了，有人認為此時的學(xué)生已定型了，初三教師再努力也無用，管與不管都一個樣。這是一種錯誤的認識。教師要正確定位，學(xué)生再大也是初三學(xué)生，他們心理上仍不成熟，看待問題，處理問題仍顯得很幼稚，仍需要幫助，需要引導(dǎo)。

2023初三最有效的管理方法

要提高認識，正確定位。初三的學(xué)生大了，比過去懂事明理了，師生間接觸的時間也長了，有人認為此時的學(xué)生已定型了，初三教師再努力也無用，管與不管都一個樣。這是一種錯誤的認識。教師要正確定位，學(xué)生再大也是初三學(xué)生，他們心理上仍不成熟，看待問題，處理問題仍顯得很幼稚，仍需要幫助，需要引導(dǎo)。

其實到了初三下期班上的學(xué)習(xí)氛圍是很濃的，如果此時加上初三老師的分外努力和恰到好處的鼓勵，學(xué)生的良性變化是不可低估的。因此，時間越靠后，我們的工作力度越要加強。

把握初三學(xué)生的心理，加強師生溝通，做好學(xué)生思想引導(dǎo)工作。初三后期學(xué)生的心理狀態(tài)極不穩(wěn)定，容易出現(xiàn)各種心理困惑和矛盾，表現(xiàn)出焦慮，憂郁，灰心，自卑乃至絕望等心理障礙。我們應(yīng)及時引導(dǎo)，化解。

初三學(xué)習(xí)方法總結(jié)

一、初三合理利用和安排時間

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”剛上初三，最好能訂一個學(xué)習(xí)計劃，長遠計劃和近期計劃相結(jié)合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。

二、初三平衡各科，注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。“木桶原理”已充分說明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學(xué)都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。

三、初三搞好生活，保證學(xué)習(xí)

從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學(xué)習(xí)尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習(xí)慣。有一副對聯(lián)說：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。”