2023初中學生讀書沒有動力怎么辦 怎么解決

教師在講授課程之前，使學生清楚地了解學習的具體目的、任務和要求，以及教學內容在實踐中的具體意義和在整個知識體系中所占地位，是調動學生積極性的有效措施。教學實踐證明：學生知道了學習的具體意義時，就會產生一種強烈的學習愿望，推動他去積極主動地學習。

初中沒有學習動力怎么辦

1、初中學生自身的原因

初中學生學習動力不足所有的外部原因都要通過學生自己而起作用。依賴性強而適應性差的中學生，往往被動受外部因素影響，尤其是容易受外部消極因素影響，他們會主動接受這些影響，對學習產生厭惡情緒。當中學生的學習動機主要是指向外部時，就很難對學習本身產生興趣。如果中學生過分貪圖享受，對參加學習缺乏吃苦耐勞的思想準備，就會嬌慣自己，不肯在學習中埋頭苦干。

有的學生學習方法不當，理解困難，又不肯虛心請教，久而久之，成績落后，失去學習興趣。有些研究表明，越是感覺到學習成績不理想的中學生，越容易失掉對學習的興趣，喪失上進心。成績落后和動力不足形成惡性循環，對學生的學習產生十分不良的影響。

2、初中家長對孩子的期望值要恰當

初中孩子們在果園里摘蘋果。孩子們蹦著跳著從樹上摘下蘋果，有時用水沖沖，有時洗也不洗，擦擦蘋果皮就把蘋果吃掉了。

再看看這些孩子平時在家里吃水果，都是家長把蘋果皮削好了，把蘋果切成片，擺在果盤里，牙簽插好了，遞到手上，孩子們還一副懶得吃的樣子。

這就是我們說的“跳一跳摘到的蘋果”。孩子學習也是一樣。家長要把對孩子的期望值設置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣;又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。

初中孩子沒有學習動力怎么解決

1.初中讓孩子在學習中體驗積極的情緒

初中積極的情緒在學習過程中有著重要的影響。孩子可能會因為喜歡某一個老師而喜歡某一門學科，也可能因某學科偶爾一次的考試失敗而導致討厭這門學科，這種典型的偏科現象大多是由情緒引起的。

所以，父母要幫助孩子找到學習中的積極情緒，讓孩子享受學習，而不是以學習為苦。

2.初中引導和幫助孩子找到自我價值

初中當孩子沒有學習動力時，不是去責備孩子為什么這樣，而是把指責和批評轉為鼓勵和肯定???，和孩子一起思考他"想要什么"。

可以與孩子針對問題一起制定學習計劃，引導他去探索如何實現目標。猶如把學習的過程變成在現狀中鋪設一條軌道，讓孩子能夠看見自己在軌道中不斷地前進，并引導他接納在此過程中會遇到困難和負面情緒。孩子會在一步步達成目標的過程中，逐漸提升學習的信心，發現自我價值，慢慢的把學習動力調動出來。