初中語文48個答題公式

1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論，2、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯），3、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語。

初中語文48個答題公式1

1、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論

2、表現手法：象征、對比、烘托、設置懸念、前后呼應、欲揚先抑、托物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）

3、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設問、反問、反復、互文、對比、借代、反語

4、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果

5、記敘順序：順敘、倒敘、插敘

6、描寫角度：正面描寫、側面描寫

7、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌

8、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺

9、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）

10、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）

11、敘述方式：概括敘述、細節描寫

12、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

初中語文48個答題公式2

應該掌握的成語

1、安步當車：從容地步行，就當乘車一般。

2、安土重遷：留戀故土，不肯輕易遷移。

3、白云蒼狗：比喻世事變幻無常。

4、百無聊賴：指生活中思想感情沒有依托，精神空虛，感覺什么都沒有意思。

5、暴虎馮河：比喻有勇無謀，魯莽冒險。

6、鞭辟入里：鞭辟：鞭策，激動。里：內部。指學習要切實。形容言論或文章說理透徹、深刻。（易誤：入情入理：合乎常情和道理。）

7、別無長物：除一身之外再沒有多余的東西。原指生活儉樸。現形容貧窮。（同：身無長物）

8、不恥下問：不可用于比自己高明的人.

9、不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。

10、不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。

11、不脛而走：消息傳得很快。

12、不刊之論：不可改易的言論。

13、不可理喻：不能用道理使之明白，形容態度蠻橫或愚昧無知。

14、不求聞達：不追求名譽和地位。

15、不以為然：不以為是正確的。

16、不足為訓：不值得作為效法的準則。

17、側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。

18、差強人意：勉強使人滿意。（

19、朝秦暮楚：比喻反復無常，也形容漂泊不定。

20、出言無狀：說話沒有禮貌。

21、粗枝大葉：本形容簡略或概括，后形容草率不認真細致。

22、大而無當：當：底。大得沒有邊際，表示大而不合用。

23、彈冠相慶：（貶義）指官場中一人當了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。

24、當仁不讓：當：遇到。遇到應當做的事就去做，不推讓。

初中語文48個答題公式3

詩詞鑒賞常見題型與技巧

1、表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置，表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。

2、詩中常用的修辭方法有夸張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。

3、分析詩歌語言常用的術語有：準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。復習時要系統歸納各種表達技巧，儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用，再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

4、評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度，則包括總結作品的主旨，分析作品所反映的社會現實，指出其積極意義或局限性等。

初中語文48個答題公式4

1、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用

2、小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局

3、小說三要素：人物形象、故事情節、具體環境

4、環境描寫分為：自然環境、社會環境

5、議論文三要素：論點、論據、論證

6、論據分類為：事實論據、道理論據

7、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證

8、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）

9、議論文的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有并列式、遞進式。

10、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語

11、破折號用法：提示、注釋、總結、遞進、話題轉換、插說。

12、其他：

（一）某句話在文中的作用：

1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設置懸念（小說），為下文作輔墊；總領下文；

2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；

3、文末：點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭（議論文、記敘文、小說）。