學(xué)生學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,學(xué)生才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的學(xué)生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

一、學(xué)生學(xué)習(xí)要主動。只有積極主動地學(xué)習(xí),才能感受到其中的樂趣,才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的學(xué)生基礎(chǔ)不好,學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題,又羞于向人請教,結(jié)果是郁郁寡歡,心不在焉,從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
二、集中注意,學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)時集中注意,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,是節(jié)省學(xué)習(xí)時間和提高學(xué)習(xí)效率的最為基本的方法。學(xué)生集中注意指學(xué)習(xí)時專心致志。學(xué)習(xí)過程中注意高度集中時,學(xué)習(xí)者對周圍其他事情可以視而不見、充耳不聞。學(xué)生高度注意使人的心理能量能夠集中地投入于正在進行的思維活動,使思維在特定的問題上處于最佳激活狀態(tài),從而使人腦能夠高效地進行信息加工和問題解決。
一、要先預(yù)習(xí),后聽講。學(xué)生對自感困難的學(xué)科進行課前預(yù)習(xí)是被動變主動的重要選擇。學(xué)生通過預(yù)習(xí),對自己能看懂學(xué)會的內(nèi)容,可從中獲得成功的喜悅;對已感生疏的有關(guān)舊知識,復(fù)習(xí)之后,可為學(xué)習(xí)新知識打好基礎(chǔ);對個人看不懂的難點、疑點,心中有數(shù),便于課堂上集中精力聽講,破難解錯。對基礎(chǔ)較差的學(xué)科長期堅持預(yù)習(xí),就會逐步變被動為主動。
二、要先復(fù)習(xí),后做作業(yè)。怎么提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?知識是形成技巧的基礎(chǔ),只有知識掌握得正確,才能形成正確的技能技巧。保證作業(yè)不出錯誤或少出錯誤,迅速完成作業(yè),作業(yè)前必須先讀書,將知識很好地消化理解。很多學(xué)生不懂這個道理,也沒養(yǎng)成這個良好習(xí)慣,總是急于完成作業(yè)。由于對知識理解不深,記憶不準,常常發(fā)生錯誤,從而降低了作業(yè)的質(zhì)量。雖然增加了作業(yè)的時間,卻沒有達到復(fù)習(xí)鞏固知識的效果。

學(xué)生成績差的原因:缺乏學(xué)習(xí)主動性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性不強?,F(xiàn)在的孩子缺乏學(xué)習(xí)上的主動性;甚至有的學(xué)生都不把課本上的知識看作是完全正確的...

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首先你要清楚一周內(nèi)所要做的事情,然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間,如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后,選定合適...

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指標到校生必須是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學(xué)、有本校3年正式學(xué)籍且在本校連續(xù)就讀的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。符合政策規(guī)定正常轉(zhuǎn)學(xué)的,應(yīng)在本校連續(xù)讀滿...

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