2023年山東省棗莊市中考道德與法治真題

一、單選題

1.2022年12月23日至24日，中央農村工作會議在北京舉行。會議指出，要鉚足干勁，抓好以________為重心的“三農”各項工作，大力推進農業農村現代化，為加快建設農業強國而努力奮斗。( )

A.鄉村振興 B.鄉村治理 C.和美鄉村 D.特色鄉村

2.2022年12月4日是第九個“國家________日”，也是該法頒布實施40周年。40年來，這部法律有力推動和加強了社會主義法治建設，有力推動和保障了黨和國家事業發展。( )

A.刑法 B.民法典 C.憲法 D.環境保護法

3.2023年3月20日至22日，國家主席應普京總統邀請，對________進行國事訪問。此次訪問是一次具有歷史意義的友誼之旅、合作之旅、和平之旅，是外交思想的又一次成功實踐。( )

A.泰國 B.俄羅斯 C.哈薩克斯坦 D.烏茲別克斯坦

4.2023年3月1日，最高人民檢察院新聞發布會通報，近年來，未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。不滿16周歲的未成年人犯罪從2018年4600多人上升至2022年8700多人，年均上升16.7%。針對這一現象，我們應該( )

①杜絕不良行為，遠離違法犯罪 ②有勇有謀，應對違法犯罪

③自覺遵章守法，防患于未然 ④樹立法治意識，善用法律維權

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

5.下面兩幅漫畫給我們的啟示是( )

A.生命來之不易，是獨特的

B.生命是不可逆的，也是短暫的

C.要發掘生命的力量，增強生命的韌性

D.要珍愛自己的生命，也不漠視他人的生命

6.2023年3月30日，中共中央政治局召開會議，決定從4月開始，在全黨開展學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育，這次主題教育旨在不斷增強黨的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我們黨始終充滿蓬勃生機和旺盛活力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，之所以開展主題教育，是因為( )

①治國必先治黨，黨興才能國強

②中國共產黨是工人階級的先鋒隊

③中國共產黨的初心和使命是實現第二個百年奮斗目標

④中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊

A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

7.青春美如斯，正是讀書時。2023年3月28日，全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年( )

①養護精神，使生命得到充盈 ②全面繼承和發展中華傳統文化

③養成良好的閱讀習慣，增強文化自信 ④感受中華美德的力量，延續文化血脈

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

8.2022年6月23日，國家主席在金磚國家領導人第十四次會晤時發表重要講話指出，金磚國家不是封閉的俱樂部，也不是排外的“小圈子”，而是守望相助的大家庭、合作共贏的好伙伴。這說明各國要( )

①堅持交流互鑒，建設開放包容的世界 ②實現優勢互補，互利共贏

③積極推動世界和平與發展 ④共同成為國際社會的領導力量

A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

二、分析說明題

9.法律護航 健康成長

我國頒布了一系列法律，為我們的成長保駕護航。如：家庭教育促進法規定，父母或者其他監護人應當用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣;義務教育法規定，學校建設應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要;未成年人保護法規定，未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理;民法典規定，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人依法承擔侵權責任;刑法規定，拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監護人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。

上述法律規定共同說明，法律是怎樣讓我們的生活更美好的?

10.培養品格 全面發展

“人生在勤，勤則不匱”。幸福不會從天降，美好生活靠勞動創造。勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗。2022年秋車開學起，勞動課正式成為中小學的一門獨立課程。勞動課程內容共設置十個任務群，其中，日常生活勞動包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護四個任務群。

(1)請任意選擇漫畫中小雪或小虹其中一位同學的看法予以簡要評析。

(2)寫出在日常生活中，你打算參加的一次勞動(漫畫中的勞動除外)

11.厲行法治 守護公正

2022年12月10日，“2022年度法治人物”揭曉。敢打硬仗、能打勝仗的檢察官傅憶文，把矛盾糾紛化解在基層的政法干部文國云，值守北京“西南門戶”的公安檢查站站長張庫，心里裝著人民的好法官黃文娟，傳遞法治溫暖的執行局法官鮑衛忠等十人獲得“2022年度法治人物”稱號。這些法治人物普通卻不平凡，在各自的崗位上，堅守法治信仰，推動法治進步，捍衛社會公平正義，維護社會和諧穩定，為中國法治建設增添了神圣的光輝。

(1)我國為什么要開展法治人物評選活動?

(2)我們應怎樣向法治人物學習，以實際行動守護公平正義?

12.創新驅動 擘畫未來

人類的歷史，是一部創新史。創新是石，擦出星星之火;創新是火，點燃希望之燈;創新是燈，照亮前進之路。我市某中學為營造崇尚科學的濃厚氛圍，激發學生的創新熱情，開展了一系列探究學習活動。請你積極參與，完成下列任務。

【新聞分析】2023年3月5日，國務院總理李克強在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上作的政府工作報告中指出，科技創新成果豐碩。構建新型舉國體制，組建國家實驗室，分批推進全國重點實驗室重組。一些關鍵核心技術攻關取得新突破，載人航天、探月探火、深海深地探測、超級計算機、衛星導航、量子信息、核電技術、大飛機制造、人工智能、生物醫藥等領域創新成果不斷涌現。全社會研發經費投入強度從2.1%提高到2.5%以上，科技進步貢獻率提高到60%以上，創新支撐發展能力不斷增強。

(1)創新成果豐碩。從我國取得的重大科技創新成果中，我們能得出什么結論?

【社會觀察】近年來，棗莊市委、市政府貫徹落實創新發展理念，大力推進智慧城市和數字鄉村建設，一大批科技創新成果走進我們的生活。智慧校園，讓智能化觸碰校園各個角落;“愛山東·棗莊”APP的應用，讓我們體驗到“一部手機走棗莊”的便利;刷臉支付，帶給我們全新的支付體驗;共享單車，讓我們的出行更快捷;一部手機定時監測，完成田間地頭、農場大棚農作物、畜牧全培植培育管理;一個平臺匯聚信息，村里大事小事盡在掌握;一大批數字鄉村項目的實施，讓棗莊城鄉間的“數字鴻溝”不斷縮小……

(2)創新惠及人人。大力推進智慧城市和數字鄉村建設，給我們帶來哪些實惠?

【創新實踐】2023年4月23日，由山東省科協、省教育廳、省科技廳等七部門共同主辦的第37屆山東省青少年科技創新大賽決賽圓滿結束。棗莊市共有34名選手榮獲佳績，14項作品獲省一等獎，7項作品獲省二等獎，13項作品獲省三等獎，其中3項優秀作品被推送參加全國青少年科技創新大賽。

(3)人人皆可創新，九年級(1)班以“立志創新見行動”為主題召開主題班會。請你代表小組寫出發言提綱。

參考答案：

1.A

【詳解】時政題，解析略。

2.C

【詳解】時政題，解析略。

3.B

【詳解】時政題，解析略。

4.B

【詳解】本題考查預防犯罪。

①③：題干表述了近年來，未成年人犯罪有所增長，且呈現低齡化趨勢。針對這一現象，我們應該自覺遵章守法，防患于未然 ;杜絕不良行為，遠離違法犯罪。故①③符合題意;

②：題干表述的內容沒有體現未成年人應對違法犯罪要有勇有謀，故②不符合題意;

④：題干主旨不涉及善用法律維權的內容，故④不符合題意;

故本題選B。

5.D

【詳解】本題考查敬畏生命。

D：分析漫畫，勸阻他人闖紅燈，但他人落水時及時救援，這都體現了在珍愛自己的生命的同時，也不漠視他人的生命;D正確;

ABC：都與漫畫的主旨不相符;ABC排除;

故本題選D。

6.A

【詳解】本題考查黨的領導。

①②④：分析題文可知，之所以開展學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育，是因為治國必先治黨，黨興才能國強;中國共產黨是工人階級的先鋒隊;中國共產黨是中國人民和中華民族的先鋒隊;①②④符合題意;

③：中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興;③錯誤;

故本題選A。

7.D

【詳解】本題考查弘揚中華文化。

①③④：全國青少年學生讀書行動在北京啟動。啟動這一行動是引導廣大青少年養成良好的閱讀習慣，增強文化自信;感受中華美德的力量，延續文化血脈;養護精神，使生命得到充盈 。故①③④符合題意;

②：對于中華傳統文化，要取其精華，去其糟粕，繼承和發展中華優秀傳統文化，故②說法錯誤;

故本題選D。

8.C

【詳解】本題考查構建人類命運共同體。

①②③：分析題文可知，金磚國家要成為守望相助的大家庭、合作共贏的好伙伴，這需要各國堅持交流互鑒，建設開放包容的世界。實現優勢互補，互利共贏;積極推動世界和平與發展;①②③符合題意;

④：當今世界向多極化發展，沒有哪個國家能成為國際社會的領導力量，金磚國家也不例外;④錯誤;

故本題選C。

9.①法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活，為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。②法律規定我們應該享有的權利，應該履行的義務。法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善，法律具有規范作用。③在生活中，我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，法律具有保護作用。

【分析】考點考查：法律的作用。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格、責任意識。

【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為公民， 需要運用法律的作用的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：家庭教育促進法規定，父母或者其他監護人應當用正確思想、方法和行為教育未成年人養成良好思想、品行和習慣→可鏈接法律規范著全體社會成員的行為，保護著我們的生活;

關鍵詞②：未成年人保護法規定，未經學校允許，未成年學生不得將手機等智能終端產品帶入課堂，帶入學校的應當統一管理→可鏈接法律也為我們評判自己和他人的行為提供了準繩，指引、教育人向善，法律具有規范作用;

關鍵詞③：民法典規定，從建筑物中拋擲物品或者從建筑物上墜落的物品造成他人損害的，由侵權人依法承擔侵權責任→可鏈接法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益，法律具有保護作用。

第三步：整合信息，組織答案。

10.(1)答案一：

小雪的觀點錯誤;

①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

②參加勞動實踐活動，并不會耽誤時間、耽誤學習，勞動就是實踐中學習，參加勞動可以實現知行合一，內化課本知識;有利于體會父母的辛苦，融洽親子關系;有利于養成良好的學習、勞動和生活習慣;有利于培養勞動意識，提高勞動能力;有利于增進熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想情感，進而形成正確的人生觀和價值觀，實現自身的全面發展

答案二：

小虹的觀點是正確的;

①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的;生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。

②主動承擔力所能及的家務勞動，是具有責任意識的體現，有利于培養我們的勞動意識，形成正確的勞動觀念，掌握基本的勞動技能，減輕父母的家庭負擔，促進家庭幸福和諧。既是對自己負責，也是對父母、對家庭負責。

(2)如：學會做一道菜。

【分析】考點考查：勞動的作用、在實踐中學習。

能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。

核心素養：責任意識。

【詳解】(1)第一步：讀題，提煉辯題。

觀點①：現在參加勞動會耽誤時間，對我們成長意義不大。

觀點②：主動承擔力所能及的家務勞動，是我的責任。

第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。

正誤判斷：錯誤;

論據①：勞動的作用;

論據②：參加勞動實踐活動不會耽誤時間，勞動也是學習;

輪據③：參加勞動對青少年成長的意義。

第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。

正誤判斷：正確;

論據①：勞動的作用;

論據②：主動承擔力所能及的家務勞動，是具有責任意識的體現;

論據③：主動承擔力所能及的家務勞動是對自己負責，也是對父母、家庭負責。

第四步：整合信息，組織答案。

(2)本題是開放性主觀題，可結合材料作答，言之有理即可。

11.(1)①有利于促進法治中國建設;②有利于弘揚法冶精神，共同營造良好的法治文化環境;③有利于在全社會鮮明地樹立起“守法光榮、違法可恥’的法治文化導向;④有利于彰顯法治人物身上的道德力量，以道德滋養法治精神，強化道德對法治文化的支撐作用等。

(2)①我們要增強尊法學法守法用法意識，弘揚法治精神，強化規則意識，樹立正確的權利義務觀念;②依法行使權利，自覺履行義務;依法維護國家和人民的利益;③依法規范自身行為，學會依法維權;④遇到不公平的行為時，要敢于對不公平說“不”;⑤面對非正義行為，一方面要敢于斗爭，另一方面要講究策略，做到見義智為等。

【分析】考點考查：依法治國、公平正義的有關知識

能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究

問題核心素養：政治認同、法治觀念

【詳解】(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為國家， 需要運用建設法治中國、弘揚法治精神、彰顯道德力量的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：這些法治人物堅守法治信仰，捍衛社會公平正義，維護社會和諧穩定→可鏈接建設法治中國+弘揚法治精神+彰顯道德力量。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為公民， 需要運用厲行法治對公民的要求、守護公平正義的做法的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：堅守法治信仰，推動法治進步→可鏈接厲行法治對公民的要求。

關鍵詞②：捍衛社會公平正義，維護社會和諧穩定→可鏈接面對不公平、非正義行為時的做法。

第三步：整合信息，組織答案。

12.(1)①我國的綜合國力、科技實力不斷提高;

②我國的自主創新能力不斷增強;

③我國實施科教興國戰略和人才強國戰略取得重大成果;

④社會主義制度具有集中力量辦大事的優越性;

⑤中華民族具有非凡的智慧和偉大的創造力;

⑥國家尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造。

(2)①創新讓生活更美好，我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩;

②創新讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷。

(3)①樹立遠大理想，發揚艱苦奮斗，增強社會責任感;

②珍惜在校學習的機會，自覺履行受教育的義務;

③敢于質疑，勇于向傳統和權威挑戰;

④培養好奇心，提高創新思維能力;

⑤努力探索，注重實踐，養成勤動腦、勤動手的好習慣。

【分析】考點考查：科技創新的有關知識

能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題

核心素養：政治認同

【詳解】(1)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為國家， 需要運用綜合國力增強、科教興國人才強國取得顯著成果、中華民族具有非凡的創造力、四個尊重的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：科技創新成果豐碩→可鏈接綜合國力增強+科教興國人才強國取得顯著成果+中華民族具有非凡的創造力+四個尊重。

第三步：整合信息，組織答案。

(2)第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為公民， 需要運用創新讓生活更美好的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：體驗到“一部手機走棗莊”的便利、一個平臺匯聚信息，村里大事小事盡在掌握→可鏈接創新讓我們日常生活中的信息傳遞和交流變得方便迅捷

關鍵詞②：刷臉支付，帶給我們全新的支付體驗;共享單車，讓我們的出行更快捷→可鏈接我們的生活將因創新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。

第三步：整合信息，組織答案。

(3)本題考查培養創新精神的做法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。