2024郴州幼升小學區劃片范圍

2024郴州幼升小學區劃片范圍還未公布，請以2023年 為參考。郴州中心城區2023年中小學劃片：郴州市一完?。海?）桔井路→京廣鐵路→郴江河→蘇園路圍成的區域；（2）郴江路→人民東路（原蘇石路含南側住宅小區）→蘇仙南路所圍成的區域。

2024郴州幼升小學區劃片范圍

2024郴州幼升小學區劃片范圍還未公布，請以2023年 為參考。

1.郴州市一完小

（1）桔井路→京廣鐵路→郴江河→蘇園路圍成的區域；

（2）郴江路→人民東路（原蘇石路含南側住宅小區）→蘇仙南路所圍成的區域；

（3）楊家坪路→郴江路→民政局與山水華庭之間的路圍成的區域以及楊家坪路兩側居民自建房(含原白鹿洞十二組居民)。

2.蘇雅學校（原市三十二中）

（1）東塔公園東西方向山脊→郴江路→郴江河所圍成的區域；

（2）青年大道→國慶南路→香雪苑東院二期→香雪路南塔公園標志處→桐梓坪路→駱仙路東路→郴江河所圍成的區域；

（3）郴江路以東、民政局與山水華庭之間的路與青年大道之間區域。

3.郴州市五完小

郴江河→人民東路→八一路→中山西街→南街→南塔路→桐梓坪路→駱仙東路圍成的區域。

4.竹園小學（原市十二完?。?/p>

（1）沿石油路至協作路至蘇仙北路至白鹿洞加油站至石油橋圍成區域（含石油公司家屬區、四普莊居民）；

（2）沿市委黨校路北側至卜里坪大道、環城大橋的蘇仙區行政區域；

（3）蘇仙北路→竹園路→市委黨校路圍成的區域與湘南學院附小一區兩校。該區域進城經商、務工人員隨遷子女統籌安排在十二完小。

5.湘南小學

（1）京港澳高速→青年大道→人民東路延伸段→山河水廠旁無名路→水云苑與御璟城市花園交界路（水云苑大門道路）圍成的區域及水云苑大門道路以西郴州大道南側區域（不含振興鳳凰山小區）。

（2）原鎖石橋村5、6組村民子女。

（3）湘南小學招生區域實行“一區兩?！?，湘南小學片區內適齡兒童可自愿選擇在湘南小學或王仙小學入學。

6.桔井小學(原市二十九完?。?/p>

（1）飛虹路→桔井路→京廣鐵路所圍成的區域及蘇仙小區；

（2）蘇園東路→桔井路→飛虹東路→郴江河所圍成的區域內的外來進城務工、經商人員隨遷子女。

7.蘇仙區啟明學校

青年大道南側區域：東起石榴灣大橋，西至恒大帝景。

8.白鹿小學(原市十三完小）

竹園路→蘇仙南路→郴江路→楊家坪路所圍成的區域內的進城經商、務工人員隨遷子女。

9.蘇園中學（原郴州市十三中）

（1）青年大道（含北住宅小區，包括海翼公館、中醫院、戒毒所、農科所家屬區、四建、東嶺逸景）、郴江路、郴州大道、京港澳高速圍成的區域；

（2）原鎖石橋村1、2、3、4、7、8、9、10組村民子女。

10.郴縣路小學（原市二十七完?。?/p>

白水路以東，西河以西的蘇仙區區域。

11.卜里坪小學（原市二十八完?。?/p>

（1）郴江河→卜里坪大道圍成的蘇仙區行政區域；

（2）從環城橋沿卜里坪大道至卜里坪橋路段以東蘇仙區行政區域。

12.王仙小學（原市一完小城東分校）

（1）水云苑與御璟城市花園交界路（水云苑大門道路）→山河水廠旁無名路→人民路延伸段→青年大道（含北側樓盤）→白水路圍成的蘇仙區行政區域。

（2）振興鳳凰山小區。

13.湘南學院附小

（1）京廣鐵路→飛虹路→郴江河→石油路圍成的區域（不含石油公司家屬區和原四普莊居民）。

（2）蘇園東路→桔井路→飛虹東路→郴江河所圍成的區域；該區域內的進城經商、務工人員隨遷子女由蘇仙區教育局統籌安排在二十九完小入學；

（3）竹園路→蘇仙南路→郴江路→楊家坪路所圍成的區域與十三完小一區兩校。該區域內的進城經商、務工人員隨遷子女由蘇仙區教育局統籌安排在十三完小入學（不含蘇仙小區、玉龍山莊、恒泰大廈交易戶）；

（4）竹園路→蘇仙北路→市委黨校路圍成的區域與十二完小一區兩校。該區域內進城經商、務工人員隨遷子女由蘇仙區教育局統籌安排在十二完小入學。

14.觀山學校

后營大道 →白水路→郴州大道→西河圍成的區域及后營大道南側蘇仙區區域。

15.林邑小學（原市六十七完小）

西河→青年大道→白露塘路→翡翠路→林邑路→郴州大道→東河→后營大道→林邑路→郴州大道圍城的區域。

16.新飛學校

西河→青年大道→白露塘路→翡翠路→林邑路→郴州大道→東河→石虎大道所圍成的區域。

注：新飛學校如遇特殊情況秋季不能按期開學，其招生區域內的適齡兒童少年由蘇仙區教育局按2022年的入學辦法安排入學。

17.郴州市二完小

健康路→古建街口→鐵路→北門巷→人民東路→人民中路→國慶北路所圍區域。

18.郴州市三完小

南嶺大道→五里堆路→東風路延伸段→龍泉北路→人民西路→國慶南路→燕泉路→駱仙路所圍區域。

19.郴州市六完小

勞動路→協作路→溫泉立交橋→鐵路→解放路→健康路→國慶北路所圍區域。

20.郴州市七完小

南嶺大道口→國慶北路→同心路→南嶺大道所圍區域。

21.郴州市八完小

同福路與譚石巷路交叉路口→同福路→同心路→渡槽及向西北延伸所圍區域。

22.郴州市九完小

十字路口→人民中路→人民東路→北門巷→鐵路→人民東路→八一路→西街→南街→南塔路→國慶南路所圍區域。

23.同福小學（原市十一完?。?/p>

107國道→溫泉路→南嶺大道→譚石巷路所圍區域。

24.南燕小學（原市十六完?。?/p>

香雪路→國慶南路→郴州宏源肉業有限公司→木子嶺公園山腳→南湖路所圍區域。

25.湘南幼兒師范附?。ㄔ惺咄晷。?/p>

棉麻廠倉庫→官莊路以北，郴江河以西區域。

26.福泉小學（原市十八完?。?/p>

棉麻廠倉庫→官莊路→北站橋頭→郴江河→溫泉立交橋→桂門嶺山巔→下湄橋加油站→南嶺大道→溫泉路所圍區域。

27.東風小學（原市十九完?。?/p>

同心立交橋→同心路→國慶北路→人民西路→龍泉北路→東風路延伸段→龍泉北路→五里堆路→南嶺大道所圍區域。

28.郴江小學（原市二十完?。?/p>

駱仙路→南湖路→文星路→燕泉路→五嶺廣場→南嶺大道所圍區域。

29.七里洞小學（原市二十一完?。?/p>

惠澤路→南嶺大道→萬華路→寒溪路→對門沖山巔所圍區域。

30.涌泉小學（原市二十二完?。?/p>

沖口路→七里洞公園山巔→趙家路→郴州大道→五嶺大道→萬華路→南嶺大道所圍區域。

31.增福小學（原市三十八完小)

107國道→旭輝路及延伸段→萬華路→五嶺大道→郴州大道→興城路→松山路→武廣高鐵所圍區域。

32.東灣小學（原市三十九完?。?/p>

日月路→五嶺廣場→燕泉路→文星路→南湖路→木子嶺公園山腳→九子塘路→民權路→五嶺閣公園入口→五嶺閣→沖口路與五嶺大道交叉路口所圍區域。

33.擁軍小學(原市四十完小)

擁軍路→駱仙嶺山巔→利民路→長沙銀行→南嶺大道→博物館路→五嶺大道→沖口路→南嶺大道→惠澤路→寒溪路所圍區域。

34.駱仙小學(原市四十一完小)

翠江錦苑(電梯房)→駱福路→南嶺大道→長沙銀行→利民路→駱仙嶺山巔所圍區域。

35.華府小學(原市四十二完小)

107國道→同心河→渡槽→大嶺山山巔→駱仙嶺山巔→擁軍路及向西延伸所圍區域。

36.高壁小學(原市四十三完小)

同心路渡槽以西，同心河以北區域。

37. 興城小學(原市四十四完小)

松山路→興城路→郴州大道→南嶺大道→塘尾大道路口→月形山公園山巔（東起塘尾大道與南嶺大道交叉路口，西至丹華路口公交站臺）所圍區域。

38. 福城小學(原市四十五完小)

駱仙嶺山巔→大嶺山公園山巔→同心立交橋→南嶺大道→駱福路→翠江錦苑(樓梯房)所圍區域。

39. 惠澤小學(原市四十六完小)

107國道→擁軍路口→寒溪路→惠澤路→肖家沖山頂→寒溪路口→萬華路→旭輝路及延伸段所圍區域。

40.九子塘小學(原市四十七完小)

民權路與九子塘路交叉路口→九子塘路→木子嶺公園山巔→廖家嶺山巔→黃泥坳山巔→三中圍墻所圍區域。

41.船洞小學

沖口路與五嶺大道交叉路口→五嶺閣→五嶺閣公園入口→民權路→三中圍墻→黃泥坳山巔→廖家嶺山巔→郴州大道→趙家路→七里洞公園山巔→沖口路口所圍區域。

42.桂門嶺小學

下湄橋加油站→桂門嶺山巔→桂門嶺公園→溫泉立交橋→溫泉路→協作路→勞動路→國慶路所圍區域。

43.北湖實驗學校

燕泉路中段→國慶南路→香花路口→南塔路→桐梓坪路→南塔公園入口大石頭→香雪路→南湖路所圍區域。

44.增福中學(原市十七中學)

月形山公園山巔（西起丹華路口公交站臺，東至塘尾大道與南嶺大道交叉路口）→南嶺大道（塘尾大道路口到郴州大道路口）以東。

45.郴州市十九中學

黃泥坳山巔→廖家嶺山巔→木子嶺公園→郴州宏源肉業有限公司→石榴灣公園山巔以南，郴江路→郴州大道以北區域。

46.槐樹下學校

郴州大道以南，槐萬路以西，7451工廠、湘南國際物流園等區域。

47.郴州市三完?。ū毙^）

譚石巷路→同福路→同心路→渡槽→大嶺山公園山巔→同心立交橋→南嶺大道所圍區域。

幼升小注意事項

幫助孩子養成好的生活習慣

孩子是剛從幼兒園過渡到小學的時期，很多好的生活習慣還沒有養成，例如孩子在幼兒園需要老師督促睡覺，需要老師幫忙換衣服，上廁所，上小學了以后，孩子需要自己換衣服，鞋子襪子等。

家長需要幫助孩子養成好的生活習慣，例如可以指定一張生活作息表，平衡孩子在學習和玩耍的時間。在孩子寫作業的時候，家長不要看電視，不然孩子很有可能會被吸引注意力，心思不在寫作業上。

家長也不要讓孩子太晚睡覺，孩子依舊想要看電視時不要任由著孩子看，不然孩子第二天就會出現睡眠不足，無法專心學習的情況。

幫助孩子養成良好的學習習慣

小學階段是孩子整個學習生涯中打基礎的重要階段，也是培養各種生活習慣和學習習慣的最佳時期，家長這個時候一定要做出明確的引導，讓他們知道哪些事情能做，哪些不能做，哪些事情該怎么做，多給孩子一些耐心，一些鼓勵，幫助他們養成良好的習慣。