廣東省國防科技技師學(xué)院最低分?jǐn)?shù)多少可以讀

廣東省國防科技技師學(xué)院最低分?jǐn)?shù)大約在300分可以讀，歷來重視師資隊伍建設(shè)，實施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅持以提高師資隊伍素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)中青年學(xué)科帶頭人與教學(xué)骨干為重點，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精干高效、相對穩(wěn)定、充滿活力的高水平師資隊伍。

廣東省國防科技技師學(xué)院最低分?jǐn)?shù)多少

廣東省國防科技技師學(xué)院最低分?jǐn)?shù)大概在300分左右，技工學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線一般比普高錄取分?jǐn)?shù)線低一百分左右，由于中等職業(yè)學(xué)校主要以培養(yǎng)專業(yè)技能型人才為主，會對一些有特長的學(xué)生優(yōu)先錄取，具體還需要根據(jù)同學(xué)們想要報考的專業(yè)進(jìn)行判定，具體詳情同學(xué)們還是電話聯(lián)系學(xué)校招生辦老師咨詢一下比較穩(wěn)妥。

廣東省國防科技技師學(xué)院辦學(xué)特色

學(xué)校一向堅持面向社會辦學(xué)，著力培養(yǎng)適用型人才，學(xué)院在1994年就成立了國家職業(yè)技能鑒定所，是全省第一批國家職業(yè)技能鑒定所，2004年，成為首批高技能人才實訓(xùn)基地，承擔(dān)高技能人才集中訓(xùn)練和鑒定任務(wù)。學(xué)院鑒定機(jī)構(gòu)現(xiàn)有考評員95名，高級考評員19名。

近三年平均每年培訓(xùn)鑒定10000人次以上，平均每年為社會培養(yǎng)高技能人才約2000人。學(xué)校脫胎于軍工企業(yè)，歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子都很重視技能教學(xué)和專業(yè)建設(shè)。2009年，學(xué)校進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，實行校系兩級管理，形成了一個更有利于專業(yè)建設(shè)和發(fā)展的管理格局。

在歷年來的各種技能大賽中，我校選手個人和參賽團(tuán)體都取得了不俗的成績，連續(xù)三屆全國數(shù)控大賽，學(xué)校獲得1項“突出貢獻(xiàn)獎”、1個“優(yōu)秀選手選送單位”和2個“組織獎”等集體榮譽(yù);參賽個人更是屢獲嘉獎。這些成績的取得充分體現(xiàn)了學(xué)校專業(yè)技能方面的強(qiáng)勢，夯實了學(xué)院機(jī)械類骨干技校的基礎(chǔ)。

廣東省國防科技技師學(xué)院發(fā)展方向

二十一世紀(jì)人才建設(shè)得到各級政府的高度重視，《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》的出臺，書記做出“構(gòu)建具有國際水平的廣東現(xiàn)代技工教育體系”的重要批示，我省技工教育呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。根據(jù)國家人力資源和社會保障部辦公廳人社廳函〔2008〕227號文件精神，同意在我校基礎(chǔ)上籌建國家級技工院校師資培訓(xùn)基地。

2011年6月，省委省政府頒發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的決定》，明確指出：“支持廣東技術(shù)師范學(xué)院和廣東省國防科技技師學(xué)院及其他有條件的本科院校優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)職業(yè)技術(shù)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地。”這些無疑是對我校辦學(xué)成績的極大肯定。

我校將繼續(xù)注重多渠道、立體化辦學(xué)的辦學(xué)方向，發(fā)揚(yáng)我校師資培養(yǎng)優(yōu)勢，以培養(yǎng)培訓(xùn)高素質(zhì)的一體化師資人才為目標(biāo)，堅持高端引領(lǐng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展，為加快全省師資培訓(xùn)基地建設(shè)添磚加瓦。

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