2023赤峰中考數學試卷難度點評

2023赤峰中考數學試卷難度點評：試題充分體現學科價值引領作用。例如，第25題創設了中國隊包攬世界乒乓球錦標賽五個項目冠軍的情境，有利于增強學生的民族自信心和自豪感，對其正確價值觀的養成有積極的引領作用。

2023赤峰中考數學試卷難度點評

試題依據《義務教育數學課程標準（2011年版）》，體現《義務教育數學課程標準（2022年版）》理念，面向全體學生，重點考查學生核心知識的理解和掌握。

1.堅持立德樹人，彰顯學科育人價值

試題充分體現學科價值引領作用。例如，第25題創設了中國隊包攬世界乒乓球錦標賽五個項目冠軍的情境，有利于增強學生的民族自信心和自豪感，對其正確價值觀的養成有積極的引領作用。

2.關注學生思維，重視開放探究

試題考查了學生整合知識和解決問題的能力。例如，第18題、第23題、第24題和第26題均為開放的探究性試題，解題方法不唯一，對學生的探究分析、邏輯推理等能力有較高的要求，在主動探索、尋找方法、綜合運用知識的過程中，激發了創新意識。

3.提升閱讀素養，培養關鍵能力

試題對閱讀能力的考查有較大創新：一是在降低閱讀試題考查難度的同時，增加了閱讀試題的考查寬度；二是材料取材于日常生活，在熟悉的情境中考查學生的閱讀能力。

例如，第20題、第23題、第25題考查了學生應用數學知識解決問題的過程和適應未來生活所必須的關鍵能力，學生在閱讀中獲取信息，進行認知、判斷，從中獲取知識并解決問題，從而感悟數學思想。

4.滲透數學思想方法，體現數學學科價值

試題注重了數學思想方法在解決問題中的應用，關注數學本質和解決問題的通性通法。例如，第4題、第23題的數形結合思想；第7題的整體思想；第18題的分類討論思想；第14題、第24題的方程思想；第22題、第25題的數學建模，體現了方程、不等式、函數是刻畫現實世界數量關系的有效數學模型。學生運用數學思想方法分析數量之間的關系解決問題，提升了應用能力。

5.創設任務情境，考查應用意識和實踐能力

試題創設了一系列情境，選擇恰當的素材，使其與數學本質問題有機融合，激發其高階思維活動能力。學生從情境中抽象出數學問題，建立幾何模型、代數模型、統計概率模型，分別對核心素養中的直觀想象、邏輯推理、數學運算、數據分析、應用意識和實踐能力等方面進行了不同程度的考查。

中考數學應該如何學習

數學是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的一門學科。同學們要積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法。

吃透考綱把握動向

在對基本的知識點融會貫通的基礎上，認真研究考綱，不僅要明確考試的內容，更要對考綱對知識點的要求了然于心。平時多關注近年中考試題的變化及其相應的評價報告，多層次、多方位地了解中考信息，使復習有的放矢，事半功倍。

針對專題攻克板塊

復習中，應加強各知識板塊的綜合。對于重點知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題復習。例如，函數是整個中學數學中非常重要的部分，可以以它為主干，與不等式、方程、相似形等結合起來，進行綜合復習。