廣州幼兒師范學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)

廣州幼兒師范學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)是340分，屬于廣州市教育局，是一所擁有百年歷史的全日制公立省級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。在1982年被評(píng)為廣東省普教系統(tǒng)先進(jìn)集體。

廣州幼兒師范學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少

廣州幼兒師范學(xué)校分?jǐn)?shù)線(xiàn)：340分左右，該校是自創(chuàng)辦之日起便以“敬業(yè)尚德，嚴(yán)謹(jǐn)善教”為治校理念，以培養(yǎng)“全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)，多能一專(zhuān)，藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)，適應(yīng)性強(qiáng)”的學(xué)生為目標(biāo)，以“忠誠(chéng)、勤奮、文明、活潑”為校訓(xùn)，全面貫徹教育部三年制中等幼兒師范學(xué)校的教學(xué)大綱，形成了自己的辦學(xué)特色。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，受大學(xué)擴(kuò)招、中專(zhuān)生取消畢業(yè)分配、幼兒園體制的多種不利因素的影響，該校的辦學(xué)受到一定的影響，生源質(zhì)量下滑，招生工作受到極大的影響。

針對(duì)這一局面，該校及時(shí)擺正自己的位置，更新觀念，面向社會(huì)，以職業(yè)需求為導(dǎo)向，以促進(jìn)學(xué)生就業(yè)為指針，主動(dòng)研究就業(yè)市場(chǎng)，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃以適應(yīng)市場(chǎng)的變化，廣開(kāi)畢業(yè)生就業(yè)渠道，與全省的幾百所幼兒園及其他用人單位建立起良好的互動(dòng)關(guān)系，并在省內(nèi)部分省一級(jí)、市一級(jí)幼兒園建立了實(shí)習(xí)基地，達(dá)到了雙贏的目的。

廣州幼兒師范學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)

隨著幼兒園改革的深入進(jìn)行，各種特色的幼兒園如雨后春筍搬涌現(xiàn)，該校在對(duì)幼兒教育的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入研究后，提出了鞏固基礎(chǔ)，拓展專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)方針。為此，該校一方面努力拓展專(zhuān)業(yè)設(shè)置 ，另一方面則不斷完善專(zhuān)業(yè)建設(shè)，逐年增加了幼兒教育的英語(yǔ)、舞蹈、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)方向。同時(shí)增加了訂單式服務(wù)，從2004年開(kāi)始與惠東市教育局合作舉辦了定向培養(yǎng)普通小學(xué)教師和小學(xué)英語(yǔ)教師的惠東班。

學(xué)校堅(jiān)持“師范教育與職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，多層次、多形式立體辦學(xué)”的模式。辦學(xué)過(guò)程中，突出“師范性”，著眼“職業(yè)性”，一方面嚴(yán)格實(shí)施教育部師范司有關(guān)幼兒師資培養(yǎng)的計(jì)劃，另一方面緊貼幼教市場(chǎng)，靈活調(diào)整專(zhuān)業(yè)方向、課程內(nèi)容和方法，以全日制幼師培養(yǎng)為主體，大力開(kāi)拓幼師培訓(xùn)，適當(dāng)發(fā)展學(xué)前教育專(zhuān)科，構(gòu)筑目標(biāo)明確、層次清晰、形式多樣的中等幼兒師范教育體系，培養(yǎng)素質(zhì)全面、一專(zhuān)多能而又適應(yīng)性強(qiáng)的人才，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大。

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