初中分水嶺是什么時(shí)候

許多父母經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)初二是整個(gè)初中階段的分水嶺，有些孩子在這個(gè)階段會(huì)越來(lái)越好，有些孩子會(huì)越來(lái)越差。但這也讓父母想知道更具體的分化階段，這可以幫助他們的孩子做好準(zhǔn)備，所以初中的分水嶺是初二上還是下呢？

初中分水嶺是什么時(shí)候

初二學(xué)年是學(xué)生逆襲的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)生面臨學(xué)科難度增加、學(xué)習(xí)壓力增大等挑戰(zhàn)。通過(guò)調(diào)整學(xué)習(xí)策略、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、保持積極心態(tài)和拓展課外實(shí)踐，可以實(shí)現(xiàn)成績(jī)的飆升。家長(zhǎng)和老師的支持也是學(xué)生成功度過(guò)這一階段的重要因素。

進(jìn)入初中后，初一是打基礎(chǔ)，初二增加新學(xué)科物理，初三進(jìn)入中考備考。那么初二作為一個(gè)承上啟下的階段，就尤為重要了。上學(xué)期物理還算簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，下學(xué)期就開(kāi)始難度提升并且即將進(jìn)入初三。所以初中的分水嶺就是初二下學(xué)期。

初二下要注意那幾個(gè)方面

1、多關(guān)心孩子的生活

父母應(yīng)該多和孩子聊天，了解他的內(nèi)心世界。和孩子聊天是了解他內(nèi)心世界的主要方式。我們應(yīng)該和他深入聊天，用心聊天，把孩子當(dāng)成親密的朋友，無(wú)話不談的朋友。只有父母了解孩子的內(nèi)心世界和想法，才能采取有針對(duì)性的措施促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要

有時(shí)候會(huì)做的題目成績(jī)明顯是錯(cuò)誤的，這一定會(huì)讓很多初二的學(xué)生苦惱。仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你真的能做到，但你會(huì)在下一步粗心大意，甚至不假思索地寫下答案。這是粗心大意造成的，對(duì)考試成績(jī)非常不愉快。現(xiàn)在是初二下學(xué)期的時(shí)候了。為了提高成績(jī)，我們必須擺脫這個(gè)問(wèn)題。

3、多與他人溝通，共同完善

課后，初二學(xué)生應(yīng)與同學(xué)和老師交流問(wèn)題和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。在討論中，我們可以找到別人的好想法和好方法，互相學(xué)習(xí)，互相補(bǔ)充。在與學(xué)生和老師的溝通中，接近彼此的距離，與大家融為一體，有效減輕學(xué)習(xí)壓力，大大提高聽(tīng)力效果。

4、上課認(rèn)真聽(tīng)講

初二學(xué)生應(yīng)盡可能提高聽(tīng)力能力，隨著初中學(xué)習(xí)難度和能力的逐漸加深，為了提高水平，滿足高中入學(xué)考試的要求，必須提高課堂效率。特別是課程的思維要求和抽象程度越高，越要學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課堂同步大腦，跟上老師的思維。