三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)有移動(dòng)通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、工商企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專(zhuān)業(yè)

三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)有移動(dòng)通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)核算、藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理、工商企業(yè)管理、國(guó)際商務(wù)等專(zhuān)業(yè)。

三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些辦學(xué)特色

1、師資力量

三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教職工300余人，其中專(zhuān)任教師284人，碩士學(xué)歷或?qū)W位2人，本科學(xué)歷85人，高級(jí)教師85人，雙師型教師79人，占教師總數(shù)的26.5%。兼職教師32人，占教師總數(shù)的10.7%。

2、學(xué)校以“立德樹(shù)人”為核心，以“愛(ài)心教育”為抓手，以《學(xué)生管理手冊(cè)》和《教職工管理手冊(cè)》為準(zhǔn)測(cè)，樹(shù)立學(xué)生紅線意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和教師服務(wù)意識(shí)，三臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)校在強(qiáng)化學(xué)校章程制度的同時(shí)，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。