《紅星照耀中國》讀后感500字精選

《紅星照耀中國》是美國記者埃德加·斯諾所著的紀實文學作品。作品真實記錄了埃德加·斯諾自1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，報道了中國和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。

《紅星照耀中國》讀后感

《紅星照耀中國》的作者斯諾用第三者或者說外國記者的視角，真實記錄了自1936年6月至10月中國西北革命根據地進行實地采訪的所見所聞，向全世界揭下了中國神秘的面紗，告訴了全世界中國共產黨，中國工農紅軍，及許多紅軍領袖的情況，同時，向全世界為中國正名。也通過與中國共產黨的領導人__，等及廣大紅軍戰士、農民、工人、知識分子的接觸交往，準確鮮明生動的向讀者介紹了中國共產黨和工農紅軍的戰斗業績。

在大多數人記憶中，斯諾向我們介紹的那段時期是痛苦的，當時紅軍生活也是枯燥乏味恐怖的，在我記憶中也是如此，但事實真的是這樣嗎?這兩點的確沒錯，我的高祖父經歷了那段時期，也犧牲在了那段時期，只是當時的中國不僅僅是這樣的。

在本書中，斯諾講述了許多在途中遇到紅軍，然后聊天談心的小故事，其中李爺爺的故事令我印象最深刻。李是當地最大的紅軍，他年過半百還努力當紅軍的理由很普通也很特別——因為他覺得當紅軍有意義。在李決定當紅軍之前，他就一直受到紅軍的照顧，紅軍其實不僅對他如此，對全中國人民都如此，只不過李記在了心里，紅軍的“得民心”使他感動。

在李的強烈要求下，他終于如愿以償成為了廣大紅軍中的一員。當上紅軍后，李也趁著空余的時間教他認字豐富自己的業余生活。這看似是件小事，卻反應了當時人民的上進心及對知識的渴望。在如今發達的社會，想要獲取知識的途徑有很多，學校、網絡都是很好的選擇，但是往往我們不懂的珍惜資源。拿個我的例子來說，每天做作業總是能拖就拖，周末課外班的作業也是拖到迫不得已才會去做，老師不批的作業也就完成就好，根本不會管什么正確率。

從某種上說，李和現在農村的孩子們一樣吧，越是艱苦的環境對于學習越是看中，因為在那里只有學習才可以改變命運。但待在舒適區中，關于命運的選擇太多了，不管學習怎么樣總能有出路，甚至說家長總會幫我們的未來鋪好路，我們根本就沒什么需要擔心的。就是這個原因，才導致我的成績總是來回徘徊，不能大幅上升，有時還會有莫名的下降吧。

相對于當時的紅軍生活來說，現在的生活不知道要好上多少倍，硬件、軟件設施在進步，所以我們要更懂得珍惜，現在來之不易的生活難道不是當時的紅軍用生命與鮮血奮斗出來的嗎?

《紅星照耀中國》讀后感精選

看著你吹著空調、吃著零食、躺在沙發上翻閱《紅星照耀中國》，我想我們都應該感恩!雖然我們沒有經受那血與火的洗禮，卻始終身處紅星所照耀的光輝中。藉由親子共讀活動，我在看書也在看你：很欣喜地看著你從漫不經心到認真品讀，很欣慰的看到你被革命領導者的風采折服，用心去了解那段歷史、感悟那段歷史。從中你看到了艱辛與毅力，也看到了除學習成績之外所必備的品德、見識、人緣等個人素養。

而媽媽則更關注于第四篇中關于童年及在長沙的求學歷程的自述，因為這是與你目前的年齡相契合的階段。舊社會的腐爛、人民的苦難，惡劣的社會環境激發了對真理、知識的渴求，之所以擁有被你艷羨的絕妙文筆和廣博見識，得益于他的廣泛閱讀—古今中外、地理歷史、進步報刊……由他自述為：貪讀不厭!在還沒有形成自己的理想、信仰時廣泛學習嘗試：警察學堂、肥皂學校、法政學堂、商業學堂、退學自修直至師范學校，在此期間他向書學也向人學，他的政治思想在不斷轉變不斷修正，最終建立對馬克思主義的信仰。

一旦確立理想更是百折不撓，不斷努力奮進。革命領導人們從革命的廢墟上興起蘇維埃，赤手空拳從失敗中斗爭出一個勝利的結果來。

時至今日我們萬分榮幸地躺在革命先驅們的勝利果實上，也依然面臨著激烈的社會競爭，那么你想成為一個怎樣的人呢?你在求學期間應該怎么做呢?希望你能追隨偉人的腳步在沒有找到人生目標時廣泛閱讀、深入學習、鍛煉體魄、勇于嘗試尋找自己的目標并為之努力奮斗，做最好的自己能有益于他人。

爸爸媽媽永遠是你的堅實后盾，將與你結伴同行，一起成長，不斷增加我們人生的寬度、深度和厚度。