老師說(shuō)孩子上課不認(rèn)真可以這樣回復(fù)：1. 好的，謝謝老師的反饋！2. 孩子專注度不夠，請(qǐng)您多費(fèi)心教導(dǎo)！3. 我們一定會(huì)和孩子做好溝通，找出具體原因。4. 感謝老師提醒，我們會(huì)督促孩子的學(xué)習(xí)情況。
老師你好，你說(shuō)的事情我知道了，感謝你對(duì)孩子的關(guān)心和提攜，我會(huì)在孩子放學(xué)回家后，多跟孩子溝通這方面的事情，詢問(wèn)下孩子到底是什么情況，再配合老師你一起幫孩子提高注意力，讓孩子認(rèn)真點(diǎn)、聚精會(huì)神地聽(tīng)課。
還有可能是孩子最近在家休息不好，因?yàn)榄h(huán)境嘈雜所致。我們盡快優(yōu)化家庭教育環(huán)境，保證孩子睡眠充足。我們會(huì)和學(xué)校教育保持一致性，然后一起促進(jìn)孩子健康的成長(zhǎng)。
最后，謝謝老師對(duì)我家孩子的關(guān)注，在了解孩子上課情況的時(shí)候后，孩子告知我們，上課不專心是他在思考問(wèn)題，他會(huì)注意之后上課的狀態(tài)。
1、先要了解孩子不認(rèn)真的狀態(tài)。
是玩東西，還是講閑話，還是發(fā)呆。現(xiàn)在孩子的壓力也蠻大的，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)著跟孩子做朋友，多試著跟孩子溝通。不能強(qiáng)制性的去壓服，再給一些鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和措施，孩子會(huì)對(duì)自己越來(lái)越自信，上課就會(huì)越來(lái)越認(rèn)真。
2、平等地跟孩子溝通。
了解真正原因，當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽(tīng)不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？
所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見(jiàn)？針對(duì)不同的情況。家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。
和老師交流的話：1、教師用愛(ài)、忍耐、苦心呵護(hù)來(lái)獲得自己的真誠(chéng)，深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。2、同樣的喜悅給了我們同樣的感覺(jué)；同樣的感覺(jué)變成一首歌：...
贊美老師的古詩(shī)：1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》2、嘔心瀝血育英才，傾囊相授釋情懷。——悄然而至《老師...
老師鼓勵(lì)學(xué)生的經(jīng)典語(yǔ)句：1、希望你在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。2、岸邊的奇花異草，是拘留不住...
家長(zhǎng)如何回復(fù)老師批評(píng)可以表示認(rèn)可的態(tài)度說(shuō)，比如非常感謝老師的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們孩子的耐心教育，我們會(huì)幫孩子改正他的毛病。也可以提出一些建議，比...
孩子在學(xué)校的情況和老師溝通方法：1、家長(zhǎng)可以詢問(wèn)老師孩子近階段的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱?、問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，比如作業(yè)完成情況等等；3、問(wèn)孩子的學(xué)...
1.送一份春風(fēng)，借幾絲細(xì)雨。給我親愛(ài)的寶貝，愿你在春風(fēng)里如小草如春筍，茁壯成長(zhǎng)，一切愛(ài)你的人為你祝福祈禱，祝福你健康成長(zhǎng)！2.做一個(gè)節(jié)儉的人...
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師，一封感謝信難以表達(dá)我們的肺腑之言語(yǔ)感謝之情，希望園領(lǐng)導(dǎo)工作順利，萬(wàn)事如意!也希望園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)有愛(ài)心，有工作職責(zé)心的老師...
