初一數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法有哪些

每次正式上數(shù)學(xué)課前，孩子一定要提前預(yù)習(xí)好接下來要講的內(nèi)容。需要注意的是，必須是是主動(dòng)的、自愿的預(yù)習(xí)行為才有效果，否則預(yù)習(xí)就只是走了個(gè)流程。因此，作為家長(zhǎng)，一定要多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)預(yù)習(xí)，培養(yǎng)預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，把不懂的寫下來，上課的時(shí)候認(rèn)真聽，如果上課的時(shí)候還沒有解決，下課后就要主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)了。

注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)

初一孩子會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績(jī)差的現(xiàn)象，主要是由于數(shù)學(xué)課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點(diǎn)知識(shí)以及知識(shí)結(jié)構(gòu)掌握不扎實(shí)，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學(xué)科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對(duì)基本考點(diǎn)知識(shí)的應(yīng)用能力差。

孩子在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該先熟讀數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，熟記課本各章節(jié)重要的公式、定理、重要例題，一定要打好基礎(chǔ)，才能補(bǔ)救數(shù)學(xué)成績(jī)差的問題。打好基礎(chǔ)也是為接下來的學(xué)習(xí)奠定一個(gè)良好的地基，只有基礎(chǔ)牢固了才能有無后顧之憂的學(xué)習(xí)更難的知識(shí)。

培養(yǎng)良好的計(jì)算能力

初一是整個(gè)初中階段的開始，而初一數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)是在為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。而數(shù)學(xué)計(jì)算幾乎貫穿了數(shù)學(xué)知識(shí)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)和每種題型。可見，數(shù)學(xué)計(jì)算是數(shù)學(xué)是否能學(xué)好的關(guān)鍵。所以，初一開始的時(shí)候就要把有理數(shù)、整式等知識(shí)學(xué)好。

比如，整式加減運(yùn)算是否學(xué)得好，關(guān)系著后面的方程、函數(shù)、幾何中的計(jì)算題的學(xué)習(xí)。所以，剛上初一的時(shí)候，不要覺得簡(jiǎn)單就不用心學(xué)了。一定要從初一的時(shí)候就培養(yǎng)好計(jì)算能力。平時(shí)休息的時(shí)候，可以拿幾道計(jì)算量較大的題練練手，不用太多，每天一兩道就好。

先求快，再求準(zhǔn)

做初一數(shù)學(xué)題的兩個(gè)基本指標(biāo)是快和準(zhǔn)。老師認(rèn)為，在解決快和準(zhǔn)這一對(duì)矛盾時(shí)，不妨先求快，再求準(zhǔn)。他寫道，自己計(jì)時(shí)做題，要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“準(zhǔn)”。很多高考數(shù)學(xué)做不完，就是平時(shí)缺少這種高強(qiáng)度訓(xùn)練的結(jié)果。要知道，在高考中，“時(shí)間就以為著勝利”。

把“快”列為優(yōu)先、第一位的因素的理由有：

第一，如上所述，現(xiàn)在的考試，是將熟練程度列入考察因素。要想拿高分，就必須保持一定的解題速度。

第二，從學(xué)習(xí)心理學(xué)講，做完一件事(盡管不完善)會(huì)使人有種成就感。先有了這種成就感，再去追求完美感(少錯(cuò))，是符合人的學(xué)習(xí)心理的。

調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試

初一數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，大部分的題都是基礎(chǔ)題，只有少數(shù)幾道題時(shí)比較難的題，因此一定要保持良好心態(tài)，給自己打氣，在做題的時(shí)候仔細(xì)認(rèn)真，不要急躁，在考試之前做好準(zhǔn)備，做一做常規(guī)的題型，不要為了趕時(shí)間而增加做題速度，要穩(wěn)中有序進(jìn)行。