八年級上冊語文第1課筆記及知識點有哪些

八年級上冊語文第1課筆記：《消息二則》是八年級上學期第一篇課文，作為新學期的第一課，由于課文背景和文章體裁的限制，加上現代孩子的思想特點，對這篇文章并不是很喜歡。特別是作為新聞的范本，且不談是否便于學生把握，但畢竟內容與現代生活已相距甚遠。

八年級上冊語文第1課筆記

《消息二則》是八年級上學期第一篇課文，作為新學期的第一課，由于課文背景和文章體裁的限制，加上現代孩子的思想特點，對這篇文章并不是很喜歡。特別是作為新聞的范本，且不談是否便于學生把握，但畢竟內容與現代生活已相距甚遠。預計學生有距離感，不大喜歡這篇課文。如果能讓學生在實踐活動中模擬經歷，感受體驗，課堂才會別有洞天。

完成了對新聞的文體知識的學習。學生很容易就能明了新聞的結構及要素。小組合作學習，每個學生都有明確的任務，既分工，又合作，人人都是學習的主角，又是小組學習鏈中不可缺少的一環(huán)，激發(fā)了學生參與的積極性和團隊協作精神。

八年級上冊語文知識點

1、成分殘缺（缺少主語、缺少賓語）

①、通過這次文學交流活動，使同學們的語文素養(yǎng)得到了提高。改正：刪去"通過"或者"使"，句子就有主語了。

②、這篇報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞生態(tài)環(huán)境，造成水土流失。改正：在"流失"后面補充"的行為"，這樣句子就有了賓語了。

③、隨著救援工作的緊張進行，中國科學技術大學心理教育中心已經總結出一些地震災害心理危機干預。改正：在"干預"后面補充"的方法"，這樣句子就有了賓語了。

總結：修改的一般方法——通讀句子，找出缺少的或多出的成分，補上或者刪掉。

2、搭配不當

①、省委省政府追認他為"湖南省抗冰救災模范""烈士"等榮譽稱號。改正：將"追認"改為"追授"，或者刪去"等榮譽稱號"。

②、為了活潑畢業(yè)班同學的課余生活……改正：將"活潑"改為"活躍"或"豐富"。

③、向全世界表現了中國航天科學技術的成果。改正：將"表現"改為"展示"。總結：修改的一般方法——找出搭配不得當的詞語，改換搭配得當的詞語。

3、語序不當

①、各種新發(fā)現的流行病，使我們改正并認識了自己不良的衛(wèi)生習慣。改正：將"改正并認識"調換為"認識并改正"。

②、經過精心篩選和廣泛征集，2010年上海世博會將以"海寶"為吉祥物。改正：將"精心篩選和廣泛征集"調換為"廣泛征集和精心篩選"。

③、我國成功地發(fā)射并研制了神舟七號載人航天宇宙飛船。改正：將"發(fā)射并研制"調換為"研制并發(fā)射"。

④、大量地閱讀優(yōu)秀的文學作品，不僅能豐富人的情感，也能增長人的知識。改正：將"能豐富人的情感"和"能增長人的知識"調換。

總結：修改的一般方法——找出句子中順序安排不得當的地方進行適當的調換。