為什么孩子到初中成績(jī)會(huì)下降 初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

孩子到初中成績(jī)會(huì)下降的原因：孩子在小學(xué)時(shí)可能沒(méi)有接受有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，導(dǎo)致他們?cè)诔踔忻媾R更大的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)時(shí)，無(wú)法有效地應(yīng)對(duì)，從而成績(jī)下降。長(zhǎng)期的負(fù)面教育方式，如打罵、威脅等，可能導(dǎo)致孩子內(nèi)心失去自信，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，進(jìn)而影響到他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

孩子到初中成績(jī)會(huì)下降的原因

學(xué)習(xí)環(huán)境的改變：初中通常是孩子第一次離開(kāi)熟悉的校園環(huán)境，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境，需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)。如果適應(yīng)得不好，可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到困難。

青春期的影響：青春期的到來(lái)會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，有些孩子可能會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的挫折或壓力而出現(xiàn)厭學(xué)或其他不良行為，這也可能是成績(jī)下降的原因之一。

初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1、初中生要認(rèn)真讀書(shū)。先將教材粗讀一遍，領(lǐng)會(huì)基本大意，然后再反復(fù)細(xì)讀。細(xì)讀時(shí)，可用彩筆在課本上初步勾劃出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑難問(wèn)題。

2、初中生要認(rèn)真思考。預(yù)習(xí)時(shí)要運(yùn)用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及有關(guān)參考材料，進(jìn)行積極的思考，多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系和新內(nèi)容中的每一個(gè)概念、定律、公式等。若有初步的體會(huì)和感受，也可適當(dāng)?shù)刈鼽c(diǎn)批注。

初中生學(xué)習(xí)技巧

初中生聽(tīng)完課的當(dāng)天，必須做好當(dāng)天的復(fù)習(xí)。時(shí)間是在自習(xí)上或飯前飯后，就是在吃飯的時(shí)候也可以回顧一下課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容。復(fù)習(xí)的有效方法不是一遍遍地看書(shū)或筆記，而是采取回憶式的復(fù)習(xí)：先把書(shū)、筆記合起來(lái)回憶上課老師講的內(nèi)容，分析例題的思路、方法等盡量想得完整些。

然后打開(kāi)筆記與書(shū)本，對(duì)照一下還有哪些沒(méi)記清的，把它補(bǔ)起來(lái)，就使得當(dāng)天上課內(nèi)容鞏固下來(lái)，同時(shí)也就檢查了當(dāng)天課堂聽(tīng)課的效果如何，也為改進(jìn)聽(tīng)課方法及提高聽(tīng)課效果提出必要的改進(jìn)措施。