小學(xué)生學(xué)編程的好處與壞處 都學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

小學(xué)生學(xué)編程的好處：小學(xué)生學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化孩子的邏輯思考力。小學(xué)生必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。

小學(xué)生學(xué)編程的好處與壞處

小學(xué)生學(xué)編程的好處

1.小學(xué)生學(xué)習(xí)編程可以強(qiáng)化孩子的邏輯思考力

小學(xué)生必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)游戲程序中，才能讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這對小孩對事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。

2.培養(yǎng)孩子的專注力和耐心

大概家長都會(huì)遇到這樣的情況，孩子坐不住，總是跑來跑去，孩子學(xué)習(xí)編程游戲可以培養(yǎng)孩子的耐心何專注力，在寫程序的過程過，是必須要求高度專業(yè)，不允許出錯(cuò)的，在孩子的專注力和觀察力方面都能得到鍛煉。

3.小學(xué)生學(xué)習(xí)編程還可以提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

在編程課堂上，我們鼓勵(lì)孩子自己創(chuàng)作作品，不僅能提高孩子的各學(xué)科知識(shí)同時(shí)也獲得了成就感和滿足感，定期課堂上回有作品分享會(huì)，讓孩子們彼此體驗(yàn)他們自己編程的游戲，互相提出改進(jìn)方法方式，這個(gè)過程激勵(lì)了孩子的成就感和學(xué)習(xí)欲望。

二、小學(xué)生學(xué)編程的壞處

拔苗助長。說到編程家長就容易聯(lián)想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識(shí)里認(rèn)為孩子并沒有到學(xué)習(xí)編程的年齡，過早的學(xué)習(xí)相當(dāng)于拔苗助長。有的孩子本身學(xué)習(xí)能力差，接受能力慢，書本知識(shí)還沒有掌握就開始學(xué)習(xí)編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個(gè)年級不應(yīng)該承受的重量。

小學(xué)生學(xué)習(xí)編程都學(xué)什么

1、編程語言

小學(xué)生編程課是學(xué)習(xí)編程語言。孩子學(xué)習(xí)掌握一種編程語言，可以加深他們對編程思想的理解，為以后從事編程工作打下基礎(chǔ)。Scratch是一種圖形化編程工具，適合6-7歲的兒童學(xué)習(xí)，通過拖動(dòng)積木可以完成編程。Scratch的學(xué)習(xí)過程可以通過簡單的例子幫助孩子們理解編程概念，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

2、小學(xué)生編程課主要是學(xué)習(xí)C語言，通過學(xué)習(xí)C語言可以掌握計(jì)算機(jī)編程的基本原理和技巧，包括C++的基本語法、面向?qū)ο缶幊獭⒑瘮?shù)編程等，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和創(chuàng)造性思維。通過學(xué)習(xí)C++，可以掌握計(jì)算機(jī)的基本原理和開發(fā)技巧，為未來學(xué)習(xí)更深入的計(jì)算機(jī)知識(shí)打下基礎(chǔ)。

小學(xué)生編程考級國家承認(rèn)嗎

小學(xué)生編程考級國家不承認(rèn)的。小學(xué)生編程考級目前還沒有得到國家承認(rèn)，但是通過備考和現(xiàn)場考試檢驗(yàn)，有助于全面提升孩子的科學(xué)素養(yǎng)、動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目，能讓青少年在編程的過程中關(guān)注生活，引導(dǎo)青少年領(lǐng)會(huì)科學(xué)的本質(zhì)，培養(yǎng)對電子信息技術(shù)的熱愛和探究，從而為高校輸送電子信息技術(shù)方面的人才。