濫竽充數(shù)的道理是什么 和魚目混珠區(qū)別

濫竽充數(shù)的道理是：弄虛作假是經(jīng)不住時間考驗的，終究會露出馬腳。濫竽充數(shù)，是春秋戰(zhàn)國時期的歷史典故。成語濫竽充數(shù)比喻無本領(lǐng)的冒充有本領(lǐng)，次貨冒充好貨。《濫竽充數(shù)》故事的梗概：齊宣王喜歡聽人吹竽，一定要三百人一起吹。

濫竽充數(shù)的道理是什么

濫竽充數(shù)的道理是：沒有真才實學的人最終無法蒙混過關(guān)。這個成語的字面意思是，一個不會吹竽的人混在吹竽的隊伍里充數(shù)。它通過這個故事諷刺了那些沒有真才實學，卻試圖通過裝樣子在專家面前蒙混過關(guān)的人。這個故事告訴我們，做人要實事求是，要有真才實學，那些弄虛作假的人雖然可能一時蒙混過去，但無法長期欺騙，最終會被揭露。

此外，濫竽充數(shù)也提醒人們，在學習和生活中，應該腳踏實地地學習真本領(lǐng)，用實際能力說話，而不是假裝自己會，或者以次充好。

濫竽充數(shù)和魚目混珠區(qū)別

濫竽充數(shù)和魚目混珠這兩個成語雖然都含有以假充真的意思，但它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下幾個方面：含義側(cè)重點不同。濫竽充數(shù)通常用來形容沒有真才實學的人混在專家或行家之中，或者用質(zhì)量較差的東西混雜在質(zhì)量好的東西中；魚目混珠則側(cè)重于用假的、次的東西冒充真的、好的東西。

使用場合不同。濫竽充數(shù)既可以用于人也可以用于物，有時也用作自謙；魚目混珠則多用于物，偶爾用于人時，也通常作為修辭上的擬物用法。

成語出處不同。濫竽充數(shù)的出處是《韓非子·內(nèi)儲說上》，故事講述的是南郭先生不會吹竽，卻混在吹竽樂隊中冒充會吹；魚目混珠的出處是《莊子·列御寇》，原文是“以瓦注者巧，以鉤注者憚，以黃金注者殙。其巧一也，而有所矜，則重外也。故外重者內(nèi)拙。”。

濫竽充數(shù)造句

1、他在家無所事事，就這樣過渾渾噩噩好幾年后，他決定不再濫竽充數(shù)，立志苦練竽。

2、這個劇團的人員素質(zhì)相當整齊，看來沒有濫竽充數(shù)的混充其間。

3、我從來不濫竽充數(shù)，總是認認真真做事。

4、老師讓我們背誦課文，總有些同學濫竽充數(shù)。

5、憑她那點歌藝，講明白點就是在我們團裡濫竽充數(shù)。

6、我們不能濫竽充數(shù)，要腳踏實地地學好真本領(lǐng)。

7、做操時，有些同學不會做就在濫竽充數(shù)。

8、上課時，經(jīng)常有人濫竽充數(shù)，不懂裝懂。

9、我看本次參賽作品，除少數(shù)是真才實學外，其他都是濫竽充數(shù)。

10、我們公司一向考覈嚴格，濫竽充數(shù)的人是沒辦法生存的。