語文現代文閱讀答題技巧 現代文閱讀理解答題思路有哪些

語文現代文閱讀答題技巧：可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數。具體作法是：把所問問題中的關鍵詞句還原到原文中去，再靠船下篙，一般來說，答案就在該關鍵詞句的上下面。

語文現代文閱讀答題技巧

1、基本要領：整體把握， 抓住關鍵語句， 在文中找答案

2、步驟：(讀文章共兩遍)第一遍：通讀全篇，大致了解。先整體粗略閱讀全文，大致感知文章大意即可;閱讀時憑感覺劃出自認為重點的詞語、句子;

第二遍：審清題意，回讀原文?？匆槐轭}目，確定回答問題的閱讀范圍，再結合試題(順藤)找到相關的段、句，截取關鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢，仔細，并回讀檢查]

最后：理清要點，認真答題。根據答題要求，加工改造，概括提煉。

語文現代文閱讀答題技巧和方法

(一)修辭手法及其作用：

比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體，化無形為有形。

擬人(比擬)：給物賦予人的形態情感，便于抒情;描寫生動形象，表意豐富。

借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡;利于表達作者情感。

夸張：使表達的情感更為強烈;突出事物的本質特征;引發人們的想象。

對偶：形式上音節整齊勻稱，節奏感強;內容上表意凝練，概括力強，抒情酣暢。

排比：節奏鮮明，內容集中;增強氣勢，加強語氣;敘事透辟，條理清晰，長于抒情。

反復：寫景抒情感染力強;承上啟下，分清層次;多次強調，增強表達效果，突出主旨。

對比：使所表現的事物特征或所闡釋的道理觀點更鮮明，更突出。

設問：自問自答，突出文章內容;吸引讀者，引發讀者思考。

反問：增強語氣，強化情感。

引用：增強文章歷史文化底蘊;豐富文章內容;增強表達效果和說服力。

雙關：使語言幽默;適應語境需要，使表達含蓄曲折，增強文章表現力。

反語：正話反說，顯得幽默諷刺。

(二)表現手法及其作用：

象征：引申事理，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強。

襯托：突出所要表現的事物特點，強化思想感情;使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。

抑揚(先抑后揚，先揚后抑)：引發好奇，使文章曲折有波瀾;感情鋪墊，突出喜歡贊美或批評諷刺的情感。

托物言志：在對事物的描繪過程中寄托作者的個人情感和理念。

借景抒情：通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。

虛實結合：突出事物的本質特征，刻畫人物性格更鮮明，凸顯事物景物的特點，更集中的揭示主旨。

動靜結合：以靜襯動或以動襯靜，起烘托作用。

以小見大:由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更具震撼力。

渲染烘托：使主要形象更加鮮明。

聯想想象：豐富文章內容;使形象更為生動形象;增添文章藝術表現力。

反語(反諷):表現人與人之間的親昵情感或諷刺語氣;辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰斗性。

初中語文現代文閱讀理解答題思路

1.答題規律：由表及里，先表層后深層，具體到抽象；

先表象，情節，再人物，再情感，再主旨。

2.環境描寫作用：

① 交代故事發生背景（時間、地點）、人物身份

② 渲染氣氛（凄清、熱烈等）烘托人物內心、形象

③ 寄托人物思想情感

④ 推動情節發展

⑤ 為下文……做鋪墊

⑥ 有時分數達到5分就要涉及主旨

“ 交 染 烘 寄 推 主 鋪 ”

3. 比喻：生動形象地寫出了·····特征 + 情感

特征：本體與喻體的相似點，想想作者用比喻句的目的，可從前后文字中去理解，甚至摘詞。

情感：流露出或體現了···，作者或角色的情感，有時涉及文章主旨

4.排比：富有節奏，增強語勢，突出強調

渲染xx氛圍，表現xx形象，抒發xx感情。

5.概括類題型：盡量做到句式一致，結構和字數接近。

六要素；人物，事件，關鍵信息；人物+行為+結果；抓住變化。

6.人物品行評價類題型：愛國（為什么），鎮定勇敢（怎樣地做），機智（做得怎么樣）。

抓住關鍵信息。（找出與之相關的事件，感受其表達目的傾向）人物動機（心里怎么想的）、人物行為（怎么做的）、人物表現