語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺刺岣?如何補(bǔ)語(yǔ)文最好方法

閱讀是提高語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)，通過(guò)閱讀不同類型的文章，如小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、新聞等，可以擴(kuò)大詞匯量，提高閱讀理解能力。背誦是提升語(yǔ)文成績(jī)的一大法寶，尤其是背誦古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介等，不僅能為寫作提供素材，還能增強(qiáng)語(yǔ)感。

語(yǔ)文成績(jī)?cè)趺刺岣?/h2>

1、分析試卷。要認(rèn)真分析自己每一次的考試試卷，找到自己失分最多的題或是經(jīng)常出錯(cuò)的題，再或是某一題型，如作文、閱讀理解等，把學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間往這些題上傾斜，自己不易出錯(cuò)的題就少花時(shí)間，從而彌補(bǔ)自己的短板。

如果可以的話，還可以把班里語(yǔ)文成績(jī)得分高的同學(xué)的試卷或習(xí)題借來(lái)分析并學(xué)習(xí)，尤其是主觀題，找到他們得高分的原因，學(xué)習(xí)他們的答題思路、邏輯結(jié)構(gòu)等。如果不能從中分析個(gè)所以然，可以直接向他們請(qǐng)教一些學(xué)習(xí)方法。

2、分析別人。這里的別人是指語(yǔ)文成績(jī)得分高的同學(xué)，在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，可以觀察他們平時(shí)是怎樣學(xué)習(xí)語(yǔ)文的，在不影響自己聽課的情況下，可以觀察他們是怎樣聽課的。

他們是否有用什么學(xué)習(xí)資料？經(jīng)常看課內(nèi)書還是看課外書？更喜歡看什么課外書？他們平時(shí)一周要花多少時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文？有哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？等等……總之多向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，一定是利大于弊的。

3、反思自己。很努力地學(xué)語(yǔ)文，但成績(jī)還是一般，甚至比那些看起來(lái)不怎么努力的同學(xué)成績(jī)還差，那這很有可能是方法上出了錯(cuò)。

要反思自己是否把時(shí)間和精力用在自己擅長(zhǎng)的題型中，而沒(méi)有用在自己的短板處？要反思自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)是否總是捧著那一兩本教科書和學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊(cè)，而沒(méi)有看其他更多的課外經(jīng)典書籍？

語(yǔ)文怎么補(bǔ)最好方法

1、背基礎(chǔ)知識(shí)。除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無(wú)條件地背誦下來(lái)，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

2、多閱讀。課內(nèi)文章無(wú)論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

3、背作文素材及語(yǔ)段。這也是提高寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

4、多做題多總結(jié)。語(yǔ)文題目做多了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來(lái)看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來(lái)運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。