在普通兒童的教育上,應(yīng)放到上小學(xué)的年齡比較好一點(diǎn),稍前、稍后都可以。從生理學(xué)、心理學(xué)角度考慮,孩子在5、6歲以后,無論大腦的發(fā)育,還是注意力、認(rèn)知能力、理解力等方面都具備了良好的前提。

五六歲的女孩便可以接受古箏的彈奏訓(xùn)練,十歲左右接受能力明顯增強(qiáng),十二歲左右為最強(qiáng)。
女孩學(xué)習(xí)古箏,對于大腦的發(fā)育、智力開發(fā)會起到重要影響,還會使彈奏者的性格趨向穩(wěn)定、溫和,優(yōu)美的音樂熏陶,使兒童的外在形象更加曲雅、高貴。 另外,這個時候小孩子的業(yè)余時間相對比較多點(diǎn)。從6,7歲到小學(xué)5,6年級,這段時間對于條件比較好的學(xué)生,基本上可以十級或更專業(yè),所以說小學(xué)階段是少兒學(xué)習(xí)古箏的主要時期。十歲左右是學(xué)彈古箏的最佳年齡段。這個時期的兒童,接受能力較強(qiáng),彈奏的進(jìn)展速度會很快。
女孩年齡小有利于及早訓(xùn)練發(fā)展手指的獨(dú)立、靈活,手腕的柔軟、彈性以及人的整個肌體與彈奏動作的協(xié)調(diào)配合;利于及早培養(yǎng)熟練的識譜能力;利于及早發(fā)展多聲聽覺能力,能夠敏銳地感受、辨別不同段的音色。
年齡大的學(xué)生,也有長處,自覺性、理解力、持久的耐力和毅力都要強(qiáng)些。在正確的指導(dǎo)下,通過努力可達(dá)到一定的藝術(shù)目標(biāo)。 學(xué)生學(xué)古箏的年齡要因人而異(五至九歲),少年、青年及中老年來說。則任何年齡都可以學(xué)習(xí)古箏。
優(yōu)點(diǎn):
1.女孩學(xué)習(xí)古箏可以促進(jìn)孩子的音樂欣賞,提高孩子的理解力和創(chuàng)造力;
2.可以增強(qiáng)女孩的想象力。古箏音樂的對稱性、流暢性、規(guī)律性和情感性,能直接刺激學(xué)生的感覺器官,直至大腦和神經(jīng)系統(tǒng)得到放松和興奮,使其產(chǎn)生創(chuàng)造性思維和豐富的想象力。
缺點(diǎn):
1.女孩古箏練習(xí)過程中,發(fā)音往往不準(zhǔn),需要經(jīng)常調(diào)音;古箏的指甲也會受到一定程度的損傷。雖然在練習(xí)古箏的時候需要戴指甲套,但是長期練習(xí)還是會傷到女生的指甲,尤其是一些練習(xí)過度的同學(xué)。
2.剛練古箏的時候手指會很疼,會生一些繭。對于一些上學(xué)的女生來說,學(xué)習(xí)古箏是非常困難的。
3.因?yàn)閷W(xué)習(xí)古箏需要花費(fèi)大量的時間,尤其是想在古箏上有一定成就的人可能會耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)好一首曲子需要很長時間。如果要達(dá)到專業(yè)水平,需要幾年的練習(xí)和積累。
學(xué)古箏沒有年齡問題,也不存在什么“童子功”的限制只要沒有什么器質(zhì)性疾病或者缺陷,差不多每個人都可以學(xué)古箏,并且都可以達(dá)到一個相對較高的水平。成年人完全可以和孩子們在同一水平線上一較高低,古箏的學(xué)習(xí)也沒有年齡限制,從四、五歲到六、七十歲都可以學(xué)習(xí)。
小孩學(xué)古箏可以起到增強(qiáng)智力,培養(yǎng)耐心,開拓思維的作用。同時,對今后升學(xué)就業(yè)等問題也能提供有利的幫助。成年人學(xué)習(xí)古箏可以陶冶情操,六七十歲考級獲得不錯的成績的大有人在。
而且成年人因?yàn)橐呀?jīng)接受了多年文化教育,接受能力和領(lǐng)悟力會比較好,可能剛開始的幾節(jié)課需要穿插講一些樂理方面的內(nèi)容,基本很快就明白并能運(yùn)用到實(shí)際的彈奏中。因此,古箏是一件老少皆宜的樂器。

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