初二女兒厭學(xué)不去學(xué)校咋辦 初二為什么會(huì)厭學(xué)

初二孩子叛逆厭學(xué)的話，家長(zhǎng)要幫初二學(xué)生找到厭學(xué)原因；要與孩子溝通；可以請(qǐng)求老師的幫助；要給孩子一個(gè)過(guò)渡期。家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師，結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題。

初二女兒厭學(xué)不去學(xué)校咋辦

1.家長(zhǎng)幫初二女兒找到厭學(xué)原因

初二女兒正處于青春期階段，可能有時(shí)候心里會(huì)覺得特別浮躁。甚至有時(shí)候自己都控制不好自己，所以家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子的方式。

家長(zhǎng)要進(jìn)行自我反思，孩子的厭學(xué)跟家長(zhǎng)的教育方式是否有關(guān)，是不是自己對(duì)孩子的關(guān)心不夠，還讓孩子有了很大的學(xué)習(xí)壓力，是不是家長(zhǎng)給了孩子太多的誘惑，讓孩子不愿意學(xué)習(xí)。

2.初二女兒厭學(xué)，家長(zhǎng)要與孩子溝通

初二女兒厭學(xué)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要嚴(yán)厲的批評(píng)孩子，這樣反而會(huì)促漲孩子的叛逆心理，讓孩子更加討厭學(xué)習(xí)。

初二家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，了解孩子的想法，幫孩子找出厭學(xué)的原因，給予更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力。

3.家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助

孩子厭學(xué)，初二家長(zhǎng)可以請(qǐng)求老師的幫助，畢竟孩子每天在學(xué)校的時(shí)間非常長(zhǎng)，而且老師具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，處理孩子厭學(xué)的情況也比較有經(jīng)驗(yàn)。

家長(zhǎng)可以把孩子在家里的表現(xiàn)告訴老師，結(jié)合孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，跟老師一起想辦法幫助孩子解決厭學(xué)這個(gè)問(wèn)題。

4.初二家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)過(guò)渡期

想要解決掉孩子厭學(xué)的毛病，不能急于求成，家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)過(guò)渡期，要對(duì)自己的孩子有信心，當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，可以適當(dāng)給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，多鼓勵(lì)鼓勵(lì)孩子。

當(dāng)初二女兒出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要認(rèn)為學(xué)習(xí)只是老師的責(zé)任而置之不理，更不要把責(zé)任都退給孩子，初中孩子還小，缺少一定的自制力，所以家長(zhǎng)一定要耐心的正確引導(dǎo)孩子。

初二女兒為什么會(huì)厭學(xué)

第一，初二女兒厭學(xué)可能與新的課程有關(guān)。孩子還沒有了解新課程中的奧秘和自己的興趣所在，在突然接觸新課程時(shí)，無(wú)法直接喚起孩子的學(xué)習(xí)興趣。

第二，初二女兒厭學(xué)可能與老師的教育方法有關(guān)。孩子可能已經(jīng)在小學(xué)的時(shí)候，習(xí)慣于啟發(fā)式的、興趣式的教育，而到中學(xué)之后，更多的是灌輸式的，直接將課程內(nèi)容教給孩子，此時(shí)孩子可能會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)方法上的不適應(yīng)。

第三，孩子在跟同學(xué)的比較過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)或成績(jī)不如其他同學(xué)，他就會(huì)有一個(gè)期望值上的不滿意，出現(xiàn)失望的心理，從而引發(fā)了厭學(xué)的情緒。

初二女兒厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、先弄明白初二女兒厭學(xué)的真正原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問(wèn)題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的校園問(wèn)題也很多，所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的癥狀，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的初二女兒之所以會(huì)厭學(xué)，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果初二女兒是因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長(zhǎng)就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來(lái)有效的緩解孩子的焦慮感。

4、讓初二女孩參加一些力所能及的勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對(duì)家長(zhǎng)過(guò)分依賴，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對(duì)別人勞動(dòng)的辛苦和價(jià)值沒有絲毫的認(rèn)識(shí)和感悟。家長(zhǎng)可以安排孩子在周末做些家務(wù)活動(dòng)，洗完，掃地，搞衛(wèi)生等。還可以陪著孩子參加一些社會(huì)公益活動(dòng)，讓孩子了解社會(huì)，培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的精神。也許在他們勞動(dòng)之后，感覺到辛苦疲憊，會(huì)更加珍惜在學(xué)校讀書的好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的。