孩子七年級(jí)地理不懂怎么辦

學(xué)生在剛進(jìn)入七年級(jí)的時(shí)候，面對(duì)學(xué)習(xí)科目的增多，做不到面面俱到，因此出現(xiàn)偏科的情況比較常見，但是既然發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題就要及時(shí)解決，不然會(huì)一直拖總成績(jī)的后腿。在七年級(jí)中容易偏科的應(yīng)該是地理，那么七年級(jí)地理不好怎么辦呢？

孩子七年級(jí)地理不好怎么辦

1、及時(shí)解決不懂的問題

對(duì)于七年級(jí)地理不好的同學(xué)，有不懂的問題抓緊解決，才不會(huì)越積越多。經(jīng)緯網(wǎng)這一節(jié)是初中地理的難點(diǎn)，卻在學(xué)生一開始接觸地理的時(shí)候出現(xiàn)，所以很多學(xué)生在這里遇到困難，就對(duì)地理產(chǎn)生了恐懼心理。經(jīng)緯網(wǎng)也很簡(jiǎn)單，只要你上課認(rèn)真聽，有不懂的抓緊時(shí)間問老師，很快就能解決的。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用地圖

會(huì)獨(dú)立地運(yùn)用地圖這個(gè)基本的學(xué)習(xí)工具。它包括會(huì)在地圖上查找地理事物和地理區(qū)域的方位、范圍和基本環(huán)境狀況；會(huì)通過地圖上反映的地理事實(shí)數(shù)據(jù)，掌握地理事實(shí)的特征、分布規(guī)律和因果關(guān)系；會(huì)填繪簡(jiǎn)單的地圖，反映地理事實(shí)的分布和聯(lián)系概況。

3、學(xué)會(huì)使用課本

教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文，常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

4、認(rèn)識(shí)地理重要性

要認(rèn)識(shí)學(xué)地理的重要性，才能自覺地對(duì)待學(xué)習(xí)。我們要投身社會(huì)主義建設(shè)，不具備中國(guó)地理知識(shí)是不行的。試想一個(gè)地方的自然地理、人文地理一點(diǎn)不懂，何以動(dòng)手去搞建設(shè)？要知天下大事，不知世界地理，同樣不行。要學(xué)好地理，最重要的是讀圖和學(xué)習(xí)繪圖，用圖來幫助自己理解和記憶，做到“心中有圖”。

初一地理學(xué)不懂怎么辦？

1、地圖的輔助

地理的學(xué)習(xí)，脫離圖來說話，那是很難走遠(yuǎn)的，多看大、小地圖，注意不同類別的圖，河流、山脈、城市等位置，是需要在腦中有圖存在的。特別是初中地理，離開了圖，那知識(shí)點(diǎn)基本也就沒有依附了。

初中地理可以多描圖，比如描下長(zhǎng)江干流及主要支流圖，然后根據(jù)圖，填寫發(fā)源地和入海口、沿江主要城市、流域內(nèi)主要地形區(qū)等。

2、明確內(nèi)容

明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是地形、氣候等自然地理內(nèi)容？是人口、城市等人文地理內(nèi)容？或者是一個(gè)區(qū)域，或是一個(gè)國(guó)家自然地理，和人文地理的綜合情況？這個(gè)是在學(xué)習(xí)地理的時(shí)候，一定 要明確的，之后明確了這個(gè)內(nèi)容，才能在學(xué)習(xí)的過程中更好的學(xué)習(xí)地理。

3、把握地理規(guī)律

我們要知道地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成、白天黑夜的變遷以及其它各種自然現(xiàn)象，都是在物理規(guī)律的支配下進(jìn)行的。把握好了這些規(guī)律，雜亂無章的自然地理，理解就會(huì)變得清晰起來。

4、每天騰出一定時(shí)間復(fù)習(xí)

每天一定要給自己，制定復(fù)習(xí)地理的計(jì)劃，沒有制定計(jì)劃的同學(xué)，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)，是很迷茫的，對(duì)地理學(xué)科的學(xué)習(xí)，也是有很大影響的。

初一地理差怎么辦

1、引導(dǎo)孩子充分了解地理圖像

在地理課本中出現(xiàn)的圖像內(nèi)容，是非常重要的信息，需要把這些圖像就深深地記憶在腦海中，甚至可以粗略地畫出來。一般地理課本里的圖像，會(huì)分成四大類，其中最多見的是一些分布圖。主要展示地理事物的分布、數(shù)量、事物間的關(guān)系，這就表明學(xué)習(xí)地理要先知道“在哪里、有什么”，然后去分析事物之間的關(guān)系。圖像能使同學(xué)們獲得概括的表象，能夠記憶在大腦中，并且要學(xué)會(huì)用詞語表達(dá)出來。

2、要學(xué)會(huì)綜合分析

地理學(xué)科雖然是文科，但是也有很多邏輯題。所以要學(xué)會(huì)分析地理對(duì)象，然后對(duì)于其研究方法和考察對(duì)象，要重點(diǎn)掌握。比如了解氣候成因的時(shí)候，要從太陽(yáng)、氣流、地面環(huán)境等多個(gè)因素去考察，認(rèn)識(shí)自然地理特征的時(shí)候，就要學(xué)會(huì)分解成地形、氣候、水文、土壤、動(dòng)物、植被等等要素。只有綜合分析各個(gè)方面，才能結(jié)合成一個(gè)整體認(rèn)識(shí)。這也是分析地理問題的思路方法。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)地理的興趣

“興趣是最好的老師”，沒有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)從“享受”變作“忍受”，成為負(fù)擔(dān)。有了興趣，學(xué)習(xí)就成為一種需求，就學(xué)得輕松愉快，動(dòng)力無窮。學(xué)習(xí)地理，首先就是要培養(yǎng)對(duì)地理的興趣，喜歡地理。

地理學(xué)科的內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí)，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對(duì)孩子學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使孩子在這今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。

七年級(jí)地理怎么學(xué)

1、學(xué)會(huì)使用課本

教科書既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說明的問題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親

眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖

，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，

首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

3、重視地理觀察

觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

4、善于地理想象

觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。