初中語文輔導班有必要上嗎 初中語文怎么提高成績

上不上語文輔導班要根據孩子的具體情況來定，比如孩子理解文言文比較吃力，作文比較差，確實有心想提高語文水平，可以考慮給孩子報一個輔導班，語文是中考的主項之一，奠定一個好的基礎，對孩子將來是有好處的。

初中生到底要不要上語文輔導班

初一語文需不要補課，主要看孩子的實際情況和孩子的個人意愿。建議初一語文不需要補課。語文是和數理化性質不同的一門學科，它需要長效性的培養(yǎng)。要學好語文，就必須扎扎實實，規(guī)規(guī)矩矩多閱讀，多反思，多練筆。

語文的核心在閱讀，形式是寫作，不是課外班能速成培養(yǎng)出這種能力的。閱讀能力和寫作能力是語文的重頭戲，需要靜下心來，用心去讀、去品、去悟，有了閱讀做底肥，寫作才不會成為無源之水，無本之木，才不至于下起筆來無話可說，無內容可寫。

如何選擇初中語文輔導班

1、選擇要有針對性，報班之前，家長要知道補哪科，理性取舍，不建議報全科，畢竟孩子的業(yè)余時間有限，也要適當放松一下。

2、不要一手操辦，一手包干。家長需跟孩子進行溝通，尊重孩子的選擇，針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或完全沒有興趣，可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子認真學習。

3、選擇合適的輔導班，好鋼花在刀刃上，不要迷信輔導機構的知名度（除非是親朋介紹的）。

4、不要輕信廣告，各種輔導班的宣傳單頁滿天飛，免費課活動課廣告誘人。很多輔導班以各種優(yōu)惠方式吸引家長送孩子去參與輔導班。真正到上課時發(fā)現(xiàn)只是一個看孩子的“托兒所”。

5、做好長期打算，學好需要堅持。比如讓孩子學習作文等，要從小學習，長期鍛煉從開始就要找到合適的輔導班，以后就不用每年找輔導班了。

初中語文學習技巧

初中語文學習和考試分為四大模塊：基礎知識積累運用、現(xiàn)代文閱讀、古詩文閱讀、寫作。基礎知識和古詩文涉及課內知識點，約占30分左右，其余考查的全部是課外內容，考查學生語文素質和運用知識的能力。

初中語文雖說大多考查課外的內容，但題型和答題思路還是比較固定的，老師在課堂教學中，會滲透講解不同題型和解題技法。但語文課外知識浩如煙海，考試不可能考到原題，需要學生用心思考領會，能舉一反三靈活運用。

能運用知識是學習的最高階段，這一點對剛升入初中的學生來說是比較困難的，課堂上能專心聽講，緊跟老師的思路進行思考、理解、運用，就顯得非常重要了，也就是說，會不會聽講，能不能抓住課堂，能不能養(yǎng)成思考、理解、運用的習慣，用心學習才能有所收獲。

家長可以針對孩子的每次語文試卷失分情況作認真分析，找到孩子的薄弱點，弄清楚失分的原因，分析出孩子究竟還需要在哪一塊上再努力。這樣才能在今后平時的學習中有針

對性，做到有的放矢。

初中語文怎么提高成績

1、找到語文學習規(guī)律

語文的學習需要孩子有一定的學習興趣，只有對這門學科感興趣了，那么孩子在接觸語文次數逐漸增加的過程中，就會慢慢發(fā)現(xiàn)其中的學習規(guī)律。

學習語文產生興趣最直接的方法就是閱讀文章和練習寫作，并且在閱讀的過程中進行認真思考。需要思考文章的整體核心寫作思路，需要找出閱讀文章的精彩點。當他通過閱讀可以產生一種身臨其境的感覺，那就說明學生的語文興趣已經產生了。

2、做好課外閱讀

要讓孩子愛上閱讀，培養(yǎng)他的閱讀習慣。語文學科的基礎就是閱讀，如果沒有閱讀作為基礎的話，學生的其他能力是很難得到提升的。

語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書的，這些學生往往有很多的積累：詞語的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞，在閱讀理解方面有杰出的見地，這樣學生由于見多識廣而語文根底厚實。