孩子心思不在讀書(shū)上怎么辦 家長(zhǎng)如何做

當(dāng)孩子心思不在讀書(shū)上時(shí)，家長(zhǎng)可以提供必要的學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館等，讓孩子自由選擇感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)給予他們自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間。家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，幫助他們更好地理解學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子心思不在讀書(shū)上怎么辦

1、良好關(guān)系是讓孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

我們做家長(zhǎng)教育已經(jīng)16年了，為什么我們能有這種成就呢，跟我們的團(tuán)隊(duì)、老師脫不開(kāi)關(guān)系，我覺(jué)得更重要的是我們發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)教育孩子的真正的奧秘—愛(ài)，愛(ài)另一個(gè)層次來(lái)說(shuō)是關(guān)系！家長(zhǎng)想想如果您跟您的孩子關(guān)系不好，那么孩子還愿意跟您溝通嗎，都不能溝通家長(zhǎng)怎么去引導(dǎo)孩子呢！

2、培養(yǎng)興趣是讓孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

從教育心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人傾向于認(rèn)識(shí)、研究獲得某種知識(shí)的心理特征，是可以推動(dòng)人們求知的一種內(nèi)在力量。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，我們家長(zhǎng)是沒(méi)有辦法讓孩子學(xué)好學(xué)習(xí)的。在我們的家長(zhǎng)課上第一天我們的董進(jìn)宇博士就會(huì)講到改變的天條，家長(zhǎng)不妨去了解下！

3、亮點(diǎn)原則是讓孩子學(xué)習(xí)的持續(xù)動(dòng)力

孩子心思不在讀書(shū)上是多因一果的關(guān)系，其中有缺乏激勵(lì)因素、不自信、自我觀念局限、情緒困擾等我們家長(zhǎng)要將這些影響孩子學(xué)習(xí)的因素我們家長(zhǎng)就得善于使用亮點(diǎn)原則，亮點(diǎn)原則效果在于讓孩子在學(xué)習(xí)上得到一定的成就感和勝任感，才能孩子才有繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！

孩子心思不在讀書(shū)上家長(zhǎng)如何做

創(chuàng)造趣味性：孩子心思不在讀書(shū)上，家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的興趣點(diǎn)，如運(yùn)動(dòng)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，將學(xué)習(xí)內(nèi)容變得有趣和吸引人。

讓孩子自主學(xué)習(xí)：孩子心思不在讀書(shū)上，家長(zhǎng)可以提供必要的學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)館等，讓孩子自由選擇感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)給予他們自主學(xué)習(xí)的空間和時(shí)間。

建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)突出時(shí)，給予小獎(jiǎng)勵(lì)，如看電影、吃美食等，以增強(qiáng)他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

與孩子交流：孩子心思不在讀書(shū)上，家長(zhǎng)可以多與孩子溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困惑，幫助他們更好地理解學(xué)習(xí)目標(biāo)。

了解孩子的興趣愛(ài)好：根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們參與相關(guān)的活動(dòng)或課程，如繪畫(huà)、運(yùn)動(dòng)等，這不僅能培養(yǎng)特長(zhǎng)，也能增強(qiáng)自信心。

營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：為孩子創(chuàng)造一個(gè)有利于集中注意力的學(xué)習(xí)環(huán)境，如整潔的書(shū)桌、柔和的燈光等。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保計(jì)劃既不過(guò)于嚴(yán)苛也不過(guò)于寬松。

培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力：孩子心思不在讀書(shū)上，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，鼓勵(lì)他們自己尋找解決方法。

孩子應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。此外，家長(zhǎng)還可以為孩子提供必要的學(xué)習(xí)工具和資源，如書(shū)籍、電腦、學(xué)習(xí)軟件等，讓孩子能夠更方便地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)保持積極的心態(tài)和態(tài)度，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和價(jià)值。

不同的學(xué)習(xí)方法適用于不同的孩子和不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如朗讀、背誦、練習(xí)、討論等，讓他們找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以引導(dǎo)孩子使用多種學(xué)習(xí)工具和資源，如互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)應(yīng)用、在線(xiàn)課程等，讓孩子能夠更靈活地進(jìn)行學(xué)習(xí)。