初二物理怎么學才能學好 物理學習小技巧

初中物理學習方法包括：培養興趣，樹立信心；學會看，掌握物理概念和規律；學會思，精練習題；學會用，理論聯系實際；學會憶，做好回顧復習工作；學會析，注重分析方法。多做練習題加強解題能力，可取得優異成績。

初二物理怎么學才能學好

1、首先要提高學習初二物理的興趣

興趣很重要，初二物理學習是一個探求未知的過程。要懷著好奇和求知來學習物理。把日常生活中那些有趣的現象用物理的知識解釋，慢慢就會發現物理學習的樂趣。它和我們的生活息息相關，學習它可以解釋生活中的種種現象，它是有用的，而且離我們也并不是很遙遠，對這些現象的分析研究，會使我們感覺物理不是書本上的條條框框，而是生動有趣的。

2、要重點關注物理實驗

這些實驗有的是需要我們親手在課堂上做的，這要求我們認真做好，有的是老師給我們做演示實驗，我們要認真觀察實驗現象，總結實驗結論，還有一些小實驗是需要我們自己創造條件來做，這樣我們就能更加深刻的理解我們所學的知識

3、物理不要死記硬背

怎樣才能加強自己的記憶呢?理解是正確、完整、鞏固的記憶的基礎，要通過分析綜合，將知識的理解強化和深入，記憶才能深刻。對一個概念的分析，要突出它的要素，抓住關鍵。

初二物理學習方法

一、重視物理概念

初中將學習大量的重要的物理概念、規律，而這些概念、規律，是解決各類問題的基礎，因此要真正理解和掌握，應力求做到“五會”：

會表述：能熟記并正確地敘述概念、規律的內容。

能表達：明確概念、規律的表達公式及公式中每個符號的科學意義。

會理解:能控制公式的利用范圍和使用條件。

會變形:會對公式進行精確變形,并理解變形后的含義。

能應用：能應用概念和公式進行簡單的判斷、推理和計算。

二、重視畫圖和識圖

在初中物理課程里，同學們會學到力的圖示、簡單的機械圖、電路圖和光路圖。一類是屬于作圖類型題，例如，作光路圖等，要力求符號標準、線條清晰、尺規作圖。另一類屬于識圖，例如，識別機械運動部分的v-t圖象、s-t圖象，以及物態變化部分的晶體和非晶體熔化和凝固圖象等，要記住講過的最基本圖象，明確圖象中各部分所代表的物理含義。

三、重視觀察和實驗

科學是一門以觀察、實驗為基礎的學科，觀察和實驗是科學學的重要研究方法。對于初學物理的學生,尤其要重視對現象的仔細觀察。因為只有通過對觀象的察看，才干對所學的物理知識有活潑、形象的感性認識;只有通過細心、認真的察看，才干使我們對所學知識的理解不斷深化。例如，學習運動的相對性，教師講到參照物時，許多學生都會聯想到：坐在火車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾方向飛去。這個生動的例子使我們對運動的相對性有了一個生動的認識。

在學習科學知識的過程中，我們還應該重視實驗，注意把所學的科學知識與日常生活、生產中的現象結合起來，其中也包含與科學實驗現象的結合，因為大量的科學規律是在實驗的基礎上總結出來的。作為一個剛開始學習科學的初中學生，要認真觀察教師的演示實驗，并獨立完成學生的動手操作實驗。

在認真完成課內規定試驗的基礎上，還可以自己設計試驗，來斷定自己設計的試驗計劃在實踐中是否可行。例如，可以設計實驗來測量學校綠地中彎曲路徑的長度，而在上學的路上騎自行車的平均速度可以通過實驗來測量。這些都需要同窗們自己獨立思考、摸索，不斷提高自己的察看、斷定、思維等能力，使自己對物理知識的理解更深入，剖析、解決問題會更全面。

初二學生物理不開竅怎么辦

一、建立扎實的基礎

物理學是一門建立在實驗和觀察基礎之上的學科，因此，同學們首先需要打好基礎知識。在課堂上，要認真聽講，理解老師講解的概念和原理，并做好筆記。課后要及時復習，鞏固所學知識，確保自己沒有遺漏。此外，還要多做基礎題，通過練習來加深對知識點的理解和記憶。

二、培養邏輯思維能力

物理學是一門需要較強邏輯思維能力的學科。同學們在學習的過程中，要逐漸培養自己的邏輯思維能力，學會用物理學的語言和方法來分析和解決問題。在遇到難題時，不要輕易放棄，而是要嘗試從不同的角度去思考，尋找解題的突破口。同時，也要善于總結歸納，將零散的知識點串聯起來，形成完整的知識體系。

三、注重實驗和實踐

物理學是一門實驗科學，實驗是理解和掌握物理知識的重要途徑。同學們要珍惜每一次實驗的機會，認真觀察實驗現象，記錄實驗數據，并分析實驗結果。通過實驗，我們可以更加直觀地理解物理原理，加深對知識點的印象。此外，同學們還可以利用課余時間進行一些簡單的物理實驗或制作一些物理小制作，以增強自己的實踐能力。

四、保持積極的學習態度

學習物理可能會遇到一些困難和挑戰，但同學們要保持積極的學習態度，相信自己能夠克服一切困難。當遇到不懂的問題時，要敢于向老師和同學請教，不要害怕犯錯或被人嘲笑。同時，還要保持對物理學的興趣和熱情，多閱讀相關書籍和資料，拓寬自己的視野。只有這樣，我們才能在物理學的道路上越走越遠。