孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)咋辦 如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，可以多吃一些核桃、魚(yú)等能營(yíng)養(yǎng)大腦的食物，讓大腦保持良好的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，控制孩子心理疲勞，改變孩子厭學(xué)的問(wèn)題。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)咋辦

1、補(bǔ)充腦營(yíng)養(yǎng)

大腦營(yíng)養(yǎng)不足，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)吃力，上課時(shí)的注意力會(huì)變得不集中，聽(tīng)課效率也會(huì)變差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有閃光點(diǎn)，所以他們就會(huì)厭學(xué)。

如果能在平時(shí)，讓孩子適當(dāng)?shù)亩喑砸恍┖锈}、鎂、磷、維生素b等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物，讓大腦保持良好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來(lái)可以達(dá)到事半功倍的效果，孩子的厭學(xué)心理也能緩解，所以建議平時(shí)讓孩子多吃核桃、魚(yú)等。

2、興趣吸引

俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有孩子感興趣后，才能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，上課時(shí)注意力才能更集中，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)更高，這樣就會(huì)出現(xiàn)良性循環(huán)。所以家長(zhǎng)、老師都要多和孩子溝通，了解孩子的興趣點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，降低厭學(xué)心理。

孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦

1.調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境：營(yíng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。確保孩子有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，減少干擾因素。提供足夠的學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、文具、學(xué)習(xí)工具等，以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。

2.創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式：通過(guò)創(chuàng)意和趣味性的學(xué)習(xí)方式，可以吸引孩子的注意力和興趣。例如使用游戲、繪畫(huà)、實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)方法，幫助孩子將學(xué)習(xí)與樂(lè)趣相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。

3.理解孩子的學(xué)習(xí)方式：每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏都不同。了解孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)格和強(qiáng)項(xiàng)，可以根據(jù)孩子的需求和喜好調(diào)整教學(xué)方法。一些孩子更喜歡視覺(jué)學(xué)習(xí)，可以通過(guò)圖表、圖像等方式幫助理解。其他孩子可能更喜歡聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，可以通過(guò)口頭解釋和講述來(lái)幫助掌握知識(shí)。

怎么讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)

1、父母營(yíng)造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境：父母需要營(yíng)造一個(gè)有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。家長(zhǎng)不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，去做一些干擾他們的事情，另外，家長(zhǎng)還要經(jīng)常看書(shū)，學(xué)習(xí)向孩子表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，讓孩子感覺(jué)到你對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會(huì)被感染。

2、給孩子一些思考的空間：經(jīng)常看到有些家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候大發(fā)雷霆，這是非常不可取的，家長(zhǎng)要給孩子一些思考的空間，當(dāng)他自己解出一道題的時(shí)候，會(huì)有成就感，感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而會(huì)自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)。

3、多給孩子信心：常言道：充滿信心做事能事半功倍。可見(jiàn)信心的作用是多么大。要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評(píng)價(jià)、肯定與鼓勵(lì)，以正面教育為主要手段，多表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點(diǎn)。

4、鼓勵(lì)孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在：學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對(duì)于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會(huì)一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會(huì)加速前進(jìn)。