初三如何提高數(shù)學(xué)成績(jī) 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

初三數(shù)學(xué)是在初中階段的后一年，此時(shí)學(xué)生需要掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)已經(jīng)很多。因此，理清基礎(chǔ)知識(shí)是非常必要的。要先理解初中所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)，如代數(shù)、幾何和概率等等，再去學(xué)習(xí)更高級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

初三如何提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、配方法

所謂配方，就是把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式。通過配方解決數(shù)學(xué)問題的方法叫配方法。其中，用的最多的是配成完全平方式。配方法是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法，它的應(yīng)用十分非常廣泛，在因式分解、化簡(jiǎn)根式、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)的極值和解析式等方面都經(jīng)常用到它。

2、因式分解法

因式分解，就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式。因式分解是恒等變形的基礎(chǔ)，它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方法有許多，除中學(xué)課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相乘法等外，還有如利用拆項(xiàng)添項(xiàng)、求根分解、換元、待定系數(shù)等等。

3、換元法

換元法是數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要而且應(yīng)用十分廣泛的解題方法。我們通常把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋€(gè)部分或改造原來的式子，使它簡(jiǎn)化，使問題易于解決。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1、系統(tǒng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)

提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵是預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。回顧初二和初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找出薄弱的知識(shí)點(diǎn)，然后系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)?？梢愿鶕?jù)教材和習(xí)題冊(cè)進(jìn)行分類整理，重點(diǎn)復(fù)習(xí)并強(qiáng)化基本概念和公式的理解和掌握。通過反復(fù)練習(xí)相關(guān)題目，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并及時(shí)修正和彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、提升解題能力

數(shù)學(xué)是一個(gè)實(shí)踐性的學(xué)科，提升解題能力對(duì)于提高數(shù)學(xué)成績(jī)至關(guān)重要。針對(duì)不同類型的數(shù)學(xué)題目，學(xué)會(huì)分析問題、梳理思路、選擇合適的解題方法?？梢酝ㄟ^大量的練習(xí)和解題技巧的學(xué)習(xí)，逐步掌握解題的技巧和策略。此外，閱讀解題過程中的條件和要求，培養(yǎng)邏輯思維和推理能力，提高解題的準(zhǔn)確性和效率。

3、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃

初三怎么提高數(shù)學(xué)成績(jī)?我認(rèn)為初三學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為小目標(biāo)和階段性任務(wù)。合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，充分利用課堂和課后的學(xué)習(xí)資源。同時(shí)，要控制好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，避免過度學(xué)習(xí)和及時(shí)疲勞。在復(fù)習(xí)過程中，復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)復(fù)習(xí)的持續(xù)性和規(guī)律性。

4、積極參與課堂學(xué)習(xí)和解題討論

積極參與課堂學(xué)習(xí)和解題討論是提高數(shù)學(xué)成績(jī)的有效途徑。認(rèn)真聽講，積極回答問題，與老師和同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)，能夠更好地理解和掌握知識(shí)。在課堂上提出問題并參與解題討論，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力。此外，與同學(xué)們組成學(xué)習(xí)小組，共同解決問題，相互學(xué)習(xí)和激勵(lì)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

課堂聽課是核心重點(diǎn)

學(xué)生一定要重視課堂的聽講，教師是經(jīng)過精心備課和多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來上課的，就算課前已經(jīng)預(yù)習(xí)，甚至感覺自己全都會(huì)了，也要認(rèn)為聽講，課前預(yù)習(xí)畢竟是預(yù)習(xí)，由于時(shí)間、能力有限，對(duì)題的理解力有限，所以知識(shí)點(diǎn)的掌握并不一定全面。課堂45分鐘如果不好好聽，課后你需要花費(fèi)數(shù)倍的時(shí)候也很難彌補(bǔ)回來。

課前要預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)就是最好的主動(dòng)學(xué)習(xí)方式，課前預(yù)習(xí)能加速學(xué)生對(duì)新課的理解，并能及時(shí)糾正理解偏差，及時(shí)反饋知識(shí)點(diǎn)的遺漏，課堂上也更容易跟上老師的思路。特別是一些差生，如果不預(yù)習(xí)會(huì)出現(xiàn)課堂聽不懂，最終會(huì)出現(xiàn)差生放棄課堂聽講的問題。