初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么提高成績 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法：提前閱讀課本，了解即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)記出不懂的地方，這樣在課堂上可以更有針對性地聽講。在課堂上不僅要聽講，還要積極思考老師為什么這樣解題，嘗試從不同的角度解決問題。

初中數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么提高成績

1、初中數(shù)學(xué)相比小學(xué)數(shù)學(xué)，具有很大的區(qū)別，從思維方法上，更注重的是抽象思維和邏輯思維，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)逐步的從小學(xué)階段的具體數(shù)字思維向更加復(fù)雜的抽象的邏輯思維轉(zhuǎn)變，比如說代數(shù)式，在小學(xué)階段，代數(shù)式這類的題型少之又少，接觸的大部分是具體數(shù)字的計算問題，而到初中以后，更多的練習(xí)是運(yùn)用代數(shù)式來計算，這就需要學(xué)生把孩子的思維拓寬，將數(shù)擴(kuò)展為式，這需要不斷的去練習(xí)。

2、各種知識點(diǎn)的掌握

初中數(shù)學(xué)涉及到很多的性質(zhì)和定理以及各種公式，這就需要學(xué)生把這些性質(zhì)定理掌握透，怎么才能透徹？不是簡單的背下來就可以了，而是在熟悉這些性質(zhì)定理的基礎(chǔ)上不斷的去練習(xí)相關(guān)的習(xí)題，在習(xí)題中更深入的理解這些性質(zhì)定理的含義。

初中的數(shù)學(xué)知識點(diǎn)非常多，這也需要在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中善于總結(jié)，善于歸納，將各個知識點(diǎn)有效的組織起來，形成孩子的知識體系。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

1、初中數(shù)學(xué)要抓概念

做數(shù)學(xué)不了解概念就相當(dāng)于讀文章不認(rèn)識字，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步便是背概念。

2、初中數(shù)學(xué)要抓記憶

有人可能會說，那么多概念、方法、要注意的地方怎么背呀？一個不錯的方法就是借助順口溜背誦。

3、初中數(shù)學(xué)要抓系統(tǒng)

每學(xué)完一章就及時畫出知識結(jié)構(gòu)圖，要注意的是，一定要憑記憶畫，有錯再糾正，千萬不要抄書后或輔導(dǎo)書上的知識結(jié)構(gòu)圖。

4、初中數(shù)學(xué)要抓錯題

無論是平時做練習(xí)，還是考試，都會出現(xiàn)錯題，這時要注意集錯，最好再寫出錯因分析。這樣，及時復(fù)習(xí)時找不到卷子，看看集錯本仍可即進(jìn)行復(fù)習(xí)工作。

5、初中數(shù)學(xué)要抓做題

做題固然重要，但絕不能使用題海戰(zhàn)術(shù)。做題也要注重方法，一本題集如果全做，時間肯定不允許，那怎么辦？先看題，會做的題就過，不會做的題再做，實(shí)在不會就看看解答過程，但一定要在題上做標(biāo)記，等下次再看這本題集時重點(diǎn)看做過標(biāo)記的題。

6、初中數(shù)學(xué)要抓整理

把老師提到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯點(diǎn)記載筆記本上，定期整理，以便復(fù)習(xí)時使用。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、夯實(shí)基礎(chǔ)

該背的，該記憶的，一定要讓學(xué)生記清楚，記明白。很多學(xué)生都有這么樣的誤區(qū)，以為學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)是不需要記憶，實(shí)際上這是非常大的誤區(qū)。初中數(shù)學(xué)也是非常需要記憶的，而且必須記憶的清清楚楚，不能有一點(diǎn)的馬虎和出錯。

2、有自己的數(shù)學(xué)資料

初中數(shù)學(xué)資料的選擇不在于多，而在于精。一本就可以，但是初一學(xué)生要把上面的初中數(shù)學(xué)題弄懂，研究透。還要在準(zhǔn)備一個錯題本，把平時老師講課和考試是那些錯題和難題都記下來，總結(jié)好。

3、養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，大量做題是必可避免的，熟練地掌握各種題型，這樣才能有效的提高初中數(shù)學(xué)成績。剛開始做題的時候先以書上習(xí)題為主，答好基礎(chǔ)，然后逐漸增加難度，開拓思路，練習(xí)各種類型的解題思路，對于容易出現(xiàn)錯誤的題型，應(yīng)該記錄下來，反復(fù)加以聯(lián)系。