初三學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí) 初三高效學(xué)習(xí)方法

對于初三學(xué)生來說，每一分每一秒都非常寶貴，學(xué)生應(yīng)該高效利用自己的零碎時間，學(xué)生可以利用這些瑣碎的時間背背英語單詞，隨身隨帶小本公式本等等，利用課下的時間，食堂排隊(duì)的時間，拿出小本多積累一些知識。只要自己稍留心一些，一定可以好好利用很多瑣碎的時間學(xué)習(xí)但很多知識。

初三學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)

1、做初三習(xí)題的過程中提高成績。做習(xí)題，其實(shí)就是對所學(xué)知識的一種運(yùn)用與感悟，必須重視這個運(yùn)用與感悟的過程，切記：過程決定結(jié)果，一個初三學(xué)生如果一味地關(guān)注做題的結(jié)果，而忽略了對解題過程的體會那是非常危險(xiǎn)的，學(xué)生要做到在做習(xí)題的過程中提高成績。

2、輔導(dǎo)初三學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。初三學(xué)生以往的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法影響和制約著學(xué)習(xí)的成績，因此要提高成績，就必須冷靜反思在學(xué)習(xí)中哪些習(xí)慣、哪些方法是有效的，可以繼續(xù)保持的。

而哪些習(xí)慣和方法是有害的，孩子必須克服和改進(jìn)的，就去進(jìn)行改正，還有學(xué)習(xí)上的盲目性、被動性以及由此而派生出來的某些不良習(xí)慣和方法，恰恰是導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑厲害、難以繼續(xù)提高的重要原因。

3、學(xué)會查漏補(bǔ)缺。孩子進(jìn)入初三后，可以提前買一些綜合性的試卷，資料，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。要要做試卷，做到不會的，就把這個不會的搞懂，去問老師，去問同學(xué)。初一初二讓你自己弄丟了，初三必須自己掙回來，所以孩子一定要問，不懂就問。

初三高效學(xué)習(xí)方法

在初三學(xué)習(xí)過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學(xué)習(xí)、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學(xué)的幫助。對課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機(jī)械呆板、不知變通的學(xué)習(xí)方法。

初三學(xué)生學(xué)習(xí)要學(xué)會跟著老師走，上課聽講，下來之后可以總結(jié)、歸納、理解社會記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。一般來講，老師教授的知識內(nèi)容都是需要根據(jù)實(shí)際教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的，所以你想有個好成績，最好方式還是跟著老師走。

初三學(xué)習(xí)技巧

一、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先，家長需要與初三的孩子一起制定一個切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個計(jì)劃應(yīng)該包括每天的學(xué)習(xí)時間、休息時間以及復(fù)習(xí)科目的安排。合理的計(jì)劃可以幫助孩子高效利用時間，避免無目的的學(xué)習(xí)。同時，家長要監(jiān)督孩子按計(jì)劃執(zhí)行，但也要給予適當(dāng)?shù)膹椥?，以適應(yīng)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況。

二、強(qiáng)化重點(diǎn)難點(diǎn)的攻克

每個初三學(xué)生都有自己擅長和不擅長的科目，家長應(yīng)鼓勵孩子針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的加強(qiáng)。初三各科成績?nèi)绾慰焖偬岱郑靠梢酝ㄟ^做歷年的中考真題或模擬題來找出孩子的薄弱點(diǎn)，然后有針對性地進(jìn)行練習(xí)。同時，不要忽視基礎(chǔ)知識的鞏固，因?yàn)閺?qiáng)大的基礎(chǔ)是提高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。