小學(xué)基礎(chǔ)差初中跟不上怎么辦

家長應(yīng)該重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。家長應(yīng)該在平時生活中示范積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣包括認真聽講，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)等。

小學(xué)基礎(chǔ)差初中跟不上怎么辦

對于小學(xué)成績不好的孩子，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的實際能力制定學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃不應(yīng)過于苛刻，同時也不應(yīng)過于寬松，以達到提高孩子學(xué)習(xí)成績的效果。

孩子的課外活動和興趣愛好也是影響學(xué)習(xí)成績的重要因素。家長應(yīng)該鼓勵孩子積極參加課外活動和培養(yǎng)興趣愛好，讓孩子更加充實多彩的人生，促進孩子的全面發(fā)展，對學(xué)習(xí)也有很好的幫助。

初中教育相較于小學(xué)教育會更加注重自主學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng)。因此，對于小學(xué)成績不好的孩子來說，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和思考能力尤其重要。家長可以在日常生活中鼓勵孩子自主思考問題，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣和渴望知識的心態(tài)。

我們需要關(guān)注孩子的身心健康。家長應(yīng)該注意保證孩子的營養(yǎng)和睡眠，以保證孩子充滿活力，有良好的精神狀態(tài)參加學(xué)習(xí)。此外，家長也應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒和心理狀態(tài)，幫助孩子建立心理抗壓能力。

小學(xué)基礎(chǔ)不好初中怎么辦

第一、課上老師講的內(nèi)容要做好記錄，但不是什么都記，我們可以選擇性的簡潔的記重點的內(nèi)容，不然記錄了卻背不來或者理解不透，那也是白記。還有準備一本筆記本，記錄一些考試的錯題，然后分析為什么錯、還有沒有其他方法、考察了什么知識點。做好記錄了，還要不時的拿出來復(fù)習(xí)鞏固。

第二、養(yǎng)成孩子細致并且樸實的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這方面家長一定要嚴格把關(guān)，不能有絲毫的松懈，可以說學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就是成績的保障。陪孩子制定一份有目標的學(xué)習(xí)計劃會對他的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成有非常好的幫助。

第三、成績來之不易，不論是孩子還是家長，都需要長久堅持。孩子需要無條件執(zhí)行計劃，并能全身心投入，家長需要多鼓勵支持，并對質(zhì)量進行監(jiān)控。

第四、想要擺脫“差等生”，在遇到不會的問題一定要及時主動地請教老師，解決問題，不要留禍患。并養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使我們的學(xué)習(xí)保持一定的條理性，未來也會很受用。

小學(xué)基礎(chǔ)不好初中要怎么辦

1、錯題的整理與重復(fù)練習(xí)

考試是檢驗學(xué)習(xí)效果的方法，而錯題則是在考驗結(jié)束后，對于所學(xué)知識點的一次徹底暴露，其中錯題就是自己薄弱知識點與學(xué)習(xí)能力短板的體現(xiàn)，所以在小學(xué)學(xué)會去重視錯題的學(xué)習(xí)以及整理尤為重要。在平時學(xué)習(xí)的過程中，除了將錯題整理，還要把這些錯題重復(fù)多做幾遍，然后加深練習(xí)，提升自己對知識點的掌握，是自己提升成績、增強基礎(chǔ)的關(guān)鍵。

2、提高孩子學(xué)習(xí)的主動性

現(xiàn)在初中的孩子，懶是他們普遍存在的問題，這真的大多是家長慣的。因此體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，遇到難題放棄，碰到需要深入做的事情寧可不做。有些孩子懶到英語默寫劃一下重點詞都讓邊上同桌代勞，寧可第二天送給同桌一包巧克力。還有就是主動性很差，絕對不多做不多想老師要求以外的習(xí)題，多一點都不行。

3、結(jié)合自身特點尋找學(xué)習(xí)方法

初中的孩子們在學(xué)習(xí)過程中，要遵循認識規(guī)律，善于開動腦筋，積極主動去發(fā)現(xiàn)問題，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，經(jīng)常進行一題多解，一題多變，從多側(cè)面、多角度思考問題，挖掘問題的實質(zhì)，這樣才能不斷加強自己的基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點，初中生要學(xué)會尋找最佳學(xué)習(xí)方法。