初三歷史怎么快速提高 歷史學(xué)習(xí)竅門

看書：教材是這門學(xué)科的基礎(chǔ)，經(jīng)常性的多看書，尤其對(duì)于歷史成績(jī)不是很好的同學(xué)，現(xiàn)將書的知識(shí)內(nèi)容熟悉。趣味性：歷史相比其他學(xué)科有很高的趣味性，可以自我調(diào)節(jié)認(rèn)知和觀念，看歷史將自己融入歷史內(nèi)容中去，或者把歷史當(dāng)做小說(shuō)看。

初三歷史怎么快速提高

1. 理解歷史事件的背景和意義

在學(xué)習(xí)初三歷史時(shí)，首先要理解歷史事件的背景和意義。了解事件發(fā)生的原因、過(guò)程和結(jié)果，可以幫助學(xué)生更好地理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而加深對(duì)歷史知識(shí)的記憶和理解。

2. 多角度思考問(wèn)題

初三歷史是一門綜合性的學(xué)科，涉及到政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面。在學(xué)習(xí)初三歷史時(shí)，要從多個(gè)角度思考問(wèn)題，不僅要關(guān)注事件本身，還要考慮事件對(duì)社會(huì)、國(guó)家和個(gè)人的影響。通過(guò)多角度思考問(wèn)題，可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析和判斷能力。

3. 善于總結(jié)歸納

初三歷史知識(shí)繁多，學(xué)生容易陷入知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔。因此，在學(xué)習(xí)初三歷史時(shí)，要善于總結(jié)歸納，將知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分類整理，形成自己的知識(shí)體系。通過(guò)總結(jié)歸納，可以提高學(xué)習(xí)效率，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。

想要提高孩子的初三歷史學(xué)習(xí)成績(jī)，就一定要激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，養(yǎng)成孩子良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，教授孩子好的學(xué)習(xí)方法，這是前提，也是教育教學(xué)的內(nèi)容。當(dāng)孩子心中有目標(biāo)，精神有意志，學(xué)習(xí)有方法，成績(jī)自然就上去了。我給大家推薦途途課堂它會(huì)針對(duì)不同學(xué)生設(shè)計(jì)出合適的方法和規(guī)劃。幫助孩子盡快提高成績(jī)。

初三歷史怎樣快速提高成績(jī)

1、抓教材，抓障礙，夯實(shí)基礎(chǔ)

孩子在第一階段復(fù)習(xí)時(shí)，要全面閱讀教材，查漏補(bǔ)缺，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。

因?yàn)楹芏嗪⒆釉谝郧暗膶W(xué)習(xí)中所掌握的知識(shí)往往是不成體系的，所以全盤通讀歷史教材有助于整體掌握知識(shí)，還可以找出一些以前被忽視的環(huán)節(jié)或死角。另外，讓孩子帶著疑問(wèn)去通讀，有助于深刻領(lǐng)會(huì)課本內(nèi)容。

2、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工作。通過(guò)預(yù)習(xí)，孩子自己首先可以對(duì)課本內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，可以找出其中理解和不理解的知識(shí)點(diǎn)。這樣，在聽老師講課的過(guò)程中可以加深印象，并有針對(duì)性地重點(diǎn)聽自己不理解的內(nèi)容。

3、建立興趣

各位初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且孩子想要取得一個(gè)好的歷史成績(jī)，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦。當(dāng)孩子有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺到疲勞，而且對(duì)于學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

4、經(jīng)常復(fù)習(xí)

在初三，各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個(gè)科目，并對(duì)經(jīng)常所學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是初三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類，在不同的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

初三孩子歷史成績(jī)差怎么提升

1、建立興趣

各位初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且各位初三同學(xué)想要取得一個(gè)好的歷史成績(jī)，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識(shí)時(shí)就不會(huì)感覺到疲勞，而且對(duì)初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升自己的歷史成績(jī)，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過(guò)的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助初三同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助初三同學(xué)加強(qiáng)對(duì)所學(xué)歷史知識(shí)的掌控力。

3、經(jīng)常復(fù)習(xí)

在初三，各位同學(xué)需要多次的學(xué)習(xí)各個(gè)科目，需要各位初三同學(xué)經(jīng)常對(duì)所學(xué)過(guò)的歷史知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是初三同學(xué)要注意規(guī)劃自己的歷史復(fù)習(xí)計(jì)劃，將重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行分類，在不同的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

4、重歸納，抓專題，提升能力

歷史復(fù)習(xí)絕不是簡(jiǎn)單壓縮，而是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合、鞏固、完善和提高的過(guò)程，換句話說(shuō)，第二階段復(fù)習(xí)時(shí)立足于第一階段復(fù)習(xí)的更高層次的復(fù)習(xí)。在這一階段的復(fù)習(xí)里，我們要完成各部分知識(shí)的條理、歸納、糅合，使各部分知識(shí)形成一個(gè)有機(jī)的整體，力求達(dá)到基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化，題型設(shè)計(jì)生活化；

要以歷史思想、方法為主線，以學(xué)生的綜合訓(xùn)練為主體，減少重復(fù)，突出重點(diǎn)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。在歷史的應(yīng)用方面，注意歷史知識(shí)與生活熱點(diǎn)的聯(lián)系，與其他學(xué)科知識(shí)的融合，同時(shí)穿插專題復(fù)習(xí)。