初一高效學(xué)習(xí)方法:制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,分配時(shí)間進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),確保各科課程都能得到充分的復(fù)習(xí)和鞏固。保持課堂上的專注,積極參與課堂討論,及時(shí)記錄和解決不懂的知識(shí)點(diǎn),避免積累問題。

1、聽課時(shí)要眼耳手并用
進(jìn)入初中以后初一學(xué)習(xí)不再同小學(xué)學(xué)習(xí)那樣,上課只靠認(rèn)真的聽講就行的,畢竟初中的課程難度增加了,在上課聽講的時(shí)候要眼耳手并用,認(rèn)真聽老師上課所講的內(nèi)容,準(zhǔn)備一個(gè)課堂筆記本,要勤動(dòng)手,養(yǎng)成做筆記的好習(xí)慣,單純靠聽是不行的,隨時(shí)記下老師講的重點(diǎn),下課后翻閱筆記再回顧一下老師所講的內(nèi)容有無掌握。
2、課后要寫作業(yè)
初一做作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過寫作業(yè)能鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解,并加以運(yùn)用,在運(yùn)用的過程中形成技能技巧,從而發(fā)展自己的智力,培養(yǎng)自己的能力。做作業(yè)不在速度的快慢,重要的是你在寫作業(yè)時(shí)的獨(dú)立思考和運(yùn)用,只有經(jīng)過自己的大腦的思考才能真正的理解內(nèi)容,才能記得牢固。
3、要溫故知新
對(duì)于初一的學(xué)習(xí)最忌諱的便是學(xué)完便丟,只重開頭,不善結(jié)尾的學(xué)習(xí)方法是萬萬使不得的,這時(shí)你的錯(cuò)題本便派上了大用場,所以復(fù)習(xí)便顯得尤為重要。課后提升得靠復(fù)習(xí)。當(dāng)天功課的復(fù)習(xí)。對(duì)老師講授的主要內(nèi)容,在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵,特別是聽課中存在的疑難問題更應(yīng)徹底解決。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后,要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)。
了解初一孩子的學(xué)習(xí)問題。首先,需要了解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的具體困難,是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固,還是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或者是因?yàn)槠渌麄€(gè)人問題,如注意力不集中等。
從基礎(chǔ)入手。根據(jù)初一孩子的具體學(xué)科問題,從基礎(chǔ)概念開始學(xué)習(xí)。例如,數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的可以從基礎(chǔ)概念和課后例題入手;英語基礎(chǔ)差的可以從單詞開始。
改善學(xué)習(xí)方法。鼓勵(lì)初一孩子使用有效的學(xué)習(xí)方法,如制作錯(cuò)題本,總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn),以便日后復(fù)習(xí);合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,避免在學(xué)習(xí)中造成混亂;在課堂上認(rèn)真聽講并做筆記;隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展和深化,學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,邏輯處理學(xué)習(xí)材料。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的初一學(xué)習(xí)習(xí)慣,如堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),這有助于初一孩子更好地理解和記憶新知識(shí)。
加強(qiáng)溝通。與初一孩子進(jìn)行開放和誠實(shí)的溝通,了解他們的想法和困惑。這有助于找到孩子學(xué)習(xí)問題的根源,并共同尋找解決方案。
尋求幫助。如果初一孩子的學(xué)習(xí)問題較為嚴(yán)重,可以考慮尋求專業(yè)人士的幫助,如學(xué)校的心理咨詢師或家庭教育顧問。
關(guān)注孩子的身心健康。確保初一孩子有足夠的休息和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng),這有助于提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí),注意孩子的心理健康,必要時(shí)尋求專業(yè)的心理咨詢。
1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo),初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績,首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí),不再是加減法那么簡單了,已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了,難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài),就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度,自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫
2、利用好上課時(shí)間。剛上初一的同學(xué),不知道如何學(xué)習(xí),更無從談起如何提高成績。此時(shí)上課聽課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了。現(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽講,稍不留神就會(huì)落下。如果可以,邊聽課,邊思考,邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。也是學(xué)霸學(xué)習(xí)方法的必備技能。

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