孩子初三成績(jī)差不想讀書(shū)了怎么辦

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子成績(jī)差不想讀書(shū)的情況時(shí)，積極溝通至關(guān)重要。要采取民主、寬容的方式對(duì)待孩子，不能過(guò)于嚴(yán)厲。家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子的上課狀態(tài)和內(nèi)心真實(shí)想法，了解孩子厭學(xué)的原因。

鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)可以陪伴孩子進(jìn)行一些運(yùn)動(dòng)，散步、跑步、打球等，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中釋放壓力。也可以鼓勵(lì)孩子參加一些興趣活動(dòng)，繪畫(huà)、音樂(lè)等，豐富孩子的生活，讓孩子在興趣中找到快樂(lè)。這樣不僅可以緩解孩子的壓力，還能讓孩子擁有良好的睡眠和飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，更好地面對(duì)學(xué)習(xí)。

抓住重點(diǎn)查缺補(bǔ)漏

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到升學(xué)的重要性，讓孩子明白中考是人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。可以通過(guò)舉例的方式，向孩子說(shuō)明中考對(duì)未來(lái)的影響。要是孩子在中考中取得好成績(jī)，進(jìn)入一個(gè)優(yōu)質(zhì)的高中，將會(huì)接觸到更好的教育資源和更優(yōu)秀的同學(xué)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，要是孩子中考成績(jī)不佳，可能會(huì)影響未來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

同時(shí)，家長(zhǎng)要幫助孩子梳理自身情況，找出薄弱科目和知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間，對(duì)薄弱科目進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

鼓勵(lì)孩子多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。并且，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)不能過(guò)高，以免給孩子帶來(lái)過(guò)大壓力；也不能過(guò)低，要具有一定的挑戰(zhàn)性，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

認(rèn)清實(shí)力早做打算

家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，為孩子選擇適合的道路。要是孩子成績(jī)確實(shí)較差，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，家長(zhǎng)可以考慮為孩子選擇中職學(xué)校升學(xué)班等。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)中職畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在較高水平，且薪資水平逐年提升。同時(shí)，許多中職學(xué)校都開(kāi)設(shè)了升學(xué)班或與高等院校合作開(kāi)展“3+2”等升學(xué)模式，為孩子提供了進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí)的途徑。

家長(zhǎng)可以和孩子一起了解中職學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等情況，結(jié)合孩子的興趣愛(ài)好選擇一個(gè)適合的專(zhuān)業(yè)。

要是孩子對(duì)汽車(chē)維修感興趣，可以選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校。在中職學(xué)校，孩子可以學(xué)到實(shí)用的技能，為未來(lái)的就業(yè)或升學(xué)做好準(zhǔn)備。這樣，即使孩子在中考中成績(jī)不佳，也能找到一條適合自己的發(fā)展道路。