初三語文成績差怎么才能提高

提高初三語文成績不是一蹴而就的，需要學(xué)生持之以恒地努力。每天堅持閱讀、寫作、背誦等學(xué)習(xí)任務(wù)，不能半途而廢。家長和老師也要給予學(xué)生充分的支持和鼓勵，共同為提高語文成績而努力。

重視基礎(chǔ)知識積累

基礎(chǔ)知識是語文學(xué)習(xí)的基石。古詩詞、成語、短語等的積累至關(guān)重要。學(xué)生可以準(zhǔn)備一個小巧的筆記本，將容易遺忘的知識點記錄下來，隨身攜帶，利用課間、排隊等零碎時間進行背誦復(fù)習(xí)。每天背誦一首古詩詞，積累五個成語和三個短語。這樣長期堅持，基礎(chǔ)知識會越來越扎實。在考試中，這些基礎(chǔ)知識的掌握程度直接影響著成績的高低。

強化閱讀訓(xùn)練

閱讀在語文學(xué)習(xí)中占據(jù)重要地位。它不僅考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識，還考驗學(xué)生的思維和分析能力。學(xué)生可以每天練習(xí)一篇閱讀，在練習(xí)過程中學(xué)習(xí)快速閱讀方法，掃視法、略讀法等，以提高閱讀速度。

同時，要注重對文章的局部分析，理解文章的主旨、段落大意等。在閱讀前先瀏覽題目，帶著問題去閱讀文章，這樣可以提高閱讀的針對性和效率。通過不斷練習(xí)，學(xué)生的理解分析能力會逐漸提高。

注重寫作練習(xí)

寫作在語文中具有重要地位。學(xué)生可以多積累優(yōu)秀句子、成語，用于作文寫作。準(zhǔn)備一個摘抄本，將閱讀中遇到的優(yōu)美句子、精彩的成語記錄下來。同時，要掌握寫作的方法和技巧。在寫作前，認(rèn)真審題，明確寫作要求和主題。

寫作過程中，注意語法、邏輯和修辭的運用，提高文章的質(zhì)量。可以運用比喻、擬人等修辭手法，使文章更加生動形象。還可以參考范文和優(yōu)秀作文，學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達方式，不斷積累寫作經(jīng)驗。

掌握文言文學(xué)習(xí)技巧

文言文是語文學(xué)習(xí)的難點之一。學(xué)生要重點記憶不熟悉的實詞用法，一詞多義、古今異義等。同時，要注重詞類活用、通假字等知識的學(xué)習(xí)。“吾妻之美我者，私我也”中的“美”是形容詞的意動用法，意為“認(rèn)為……美”。學(xué)會文言句式分析也很重要，判斷句、倒裝句、省略句等。通過對文言句式的分析，可以更好地理解文言文的意思。

多做練習(xí)題

做練習(xí)題是檢驗知識掌握程度的有效方法。學(xué)生可以通過做練習(xí)題，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行補充和改進。在做練習(xí)題的過程中，要注意歸納總結(jié)規(guī)律，閱讀理解的答題技巧、作文的寫作思路等。這樣可以增強應(yīng)試能力，提高答題的準(zhǔn)確性和效率。

培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高語文成績的基礎(chǔ)。學(xué)生要保證充足的睡眠，讓大腦得到充分的休息，這樣才能在學(xué)習(xí)時保持良好的狀態(tài)。合理安排學(xué)習(xí)時間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，避免過度勞累。遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極回答問題，與老師和同學(xué)互動。這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將為提高語文成績奠定堅實的基礎(chǔ)。