初三考前應(yīng)該如何復(fù)習(xí) 有哪些方法

刷透中考真題是非常有用的。真題中有一部分是考試中易考、常考的知識(shí)點(diǎn)，反復(fù)做題刷透，掌握技巧后不容易丟分。同時(shí)，真題可以讓考生了解考試的難度和題型，幫助考生更好地備考。具體內(nèi)容小編已經(jīng)整理好了，一起來(lái)看看吧。

初三考前有哪些復(fù)習(xí)誤區(qū)

（一）急于求成之險(xiǎn)

急于求成是初三考前復(fù)習(xí)的又一常見(jiàn)誤區(qū)。由于學(xué)業(yè)壓力大、時(shí)間緊迫，有些學(xué)生急于攻克每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，期望快速提升成績(jī)。這樣做往往不能很好地鞏固基礎(chǔ)，還容易遺漏問(wèn)題。知識(shí)的掌握是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，急于求成可能會(huì)導(dǎo)致對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解不深入，看似掌握了很多難題，但在基礎(chǔ)題上卻容易出錯(cuò)。

在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，如果急于去做高難度的壓軸題，而忽略了對(duì)基本公式和概念的深入理解，那么在考試中遇到基礎(chǔ)題變形時(shí)可能就會(huì)無(wú)從下手。正確的做法是注重基礎(chǔ)的鞏固，按照知識(shí)體系逐步推進(jìn)復(fù)習(xí)，給自己足夠的時(shí)間來(lái)吸收和掌握知識(shí)。

（二）忽視課本之誤

很多學(xué)生在復(fù)習(xí)后期過(guò)度注重刷題和看輔導(dǎo)書(shū)、參考書(shū)，而將課本丟在一邊。這其實(shí)是本末倒置。課本內(nèi)容是最核心、最重要的，輔導(dǎo)教材只是輔助理解課本內(nèi)容的工具。我們應(yīng)該全面掃描課本內(nèi)容，找出知識(shí)漏洞，再通過(guò)練習(xí)進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，課本中的文言文、古詩(shī)詞等基礎(chǔ)知識(shí)是考試的重點(diǎn)，如果忽視課本，只專(zhuān)注于做各種模擬題，可能會(huì)在基礎(chǔ)知識(shí)部分丟分。以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合練習(xí)鞏固知識(shí)，才能在考試中取得好成績(jī)。

初三高考要怎么復(fù)習(xí)

（一）技巧提升

嘗試回憶課堂內(nèi)容是一種有效的復(fù)習(xí)技巧。下課后獨(dú)立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍，這樣可以及時(shí)檢查當(dāng)天聽(tīng)講的效果，提高記憶力，增強(qiáng)看書(shū)和整理筆記的針對(duì)性，養(yǎng)成善于動(dòng)腦思考的習(xí)慣。

在回憶英語(yǔ)課堂內(nèi)容時(shí)，可以想想老師講解的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)、新學(xué)的單詞和短語(yǔ)，以及一些典型的例句。通過(guò)回憶，可以發(fā)現(xiàn)自己哪些地方?jīng)]有掌握好，及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

看教科書(shū)重點(diǎn)部分也非常關(guān)鍵。重點(diǎn)看嘗試回憶時(shí)想不起來(lái)、記不清楚、印象模糊的部分，高度概括課文內(nèi)容的語(yǔ)言以及有利于記憶、帶提示性的語(yǔ)句。

整理筆記可以保證筆記的完整性和準(zhǔn)確性。先把上課時(shí)沒(méi)有記下來(lái)的部分補(bǔ)上，再把記得不準(zhǔn)確的地方更正過(guò)來(lái)。在語(yǔ)文復(fù)習(xí)中，對(duì)于一些文學(xué)常識(shí)、古詩(shī)詞的注釋等，可以通過(guò)整理筆記進(jìn)行鞏固。

揣摩例題能夠?qū)W習(xí)到分析問(wèn)題的思路和解決方法，總結(jié)解題規(guī)律。課本上和老師講述的題目往往具有一定的代表性，通過(guò)鉆研例題，可以掌握不同類(lèi)型題目的解題方法。

精練習(xí)題可以提高思維能力和解題技巧，加深對(duì)知識(shí)的理解。在老師的指導(dǎo)下精做參考書(shū)中的題目，能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析解決問(wèn)題的思路，發(fā)現(xiàn)不足。在化學(xué)復(fù)習(xí)中，通過(guò)做一些實(shí)驗(yàn)題和計(jì)算題，可以加深對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。

（二）特殊策略

作文在考試中占據(jù)著重要的分值，因此抓分策略尤為重要。對(duì)于記敘文，要有六要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，同時(shí)要有真情實(shí)感，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。

多研究例題、精練習(xí)題是實(shí)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備質(zhì)的飛躍的有效途徑。在一般情況下，課本上和老師講述的題目往往都具有一定的代表性，通過(guò)研究例題，同時(shí)在老師的指導(dǎo)下精做參考書(shū)中的題目，能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中分析解決問(wèn)題的思路，發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備質(zhì)的飛躍。

答題時(shí)要掌握正確的方法。先易后難、先小后大、先熟后生，按照這個(gè)順序答題可以保證在有限的時(shí)間內(nèi)拿到更多的分?jǐn)?shù)。如果遇到難題，可以先跳過(guò)，等把會(huì)做的題目做完后再回來(lái)思考。

在計(jì)算時(shí)要放慢速度，細(xì)心計(jì)算，確保準(zhǔn)確度。做完題目后要做好核對(duì)復(fù)查，檢查是否有遺漏、筆誤或者答非所問(wèn)的現(xiàn)象，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。