初中生基礎差該怎么辦 怎么提升基礎知識

初中生若基礎差，莫要慌張。先回歸教材，梳理知識點，掌握基礎概念公式。課堂上全神貫注，不懂就問。課后多做針對性練習，建立錯題本，分析總結錯誤原因。制定合理學習計劃，按部就班復習鞏固，還可與同學組建學習小組，相互督促鼓勵，逐步提升基礎。

初中生基礎差的補救方法

（一）多做練習，加深理解

基礎差的初中生應在熟練掌握課本知識點的基礎上多做練習，結合知識點做題，不斷鞏固加深對知識點的理解。通過多做練習題，學生可以將所學的知識點運用到實際問題中，從而更好地理解和掌握這些知識點。有時候，學生可能覺得自己已經掌握了知識點，但在實際應用時卻感到迷茫，這說明對知識點的理解還不夠深刻。只有不斷地練習，才能真正做到將知識為我所用。

（二）加強薄弱環節

對不擅長的學科進行分析，找出薄弱環節逐個擊破，恢復對學科的興趣。如果對不擅長的學科稍加分析，便能發現，雖然有的內容你會一問三不知，但有的內容你也略知一二，并不都是一竅不通。這是常見的現象，我們可以做地毯式的清掃工作，把薄弱環節一一找出、逐個擊破，逐漸恢復對這些學科的興趣。

在不擅長的學科上花更多的時間，采取“循序漸進，逐日增加時間”的方法，也可以把不擅長學科的學習穿插在其他學科之間進行，做短時間內的多次重復。

同時，用筆來幫助記憶，當記的越來越多時，自然而然就會對它產生興趣了，也就有成就感了。對于重要的內容要重復多次，才能牢牢地記在腦海中。

（三）重視課本例題

反復看課本例題，做練習題，總結做題方法和技巧，打牢基礎知識。反復看課本例題，做練習題，總結做題方法和技巧，是打牢基礎知識的重要方法。

強化基本知識點，學生可以將課本中的例題，反復去看，對課后的練習反復去做，在不斷的練習當中總結歸納相應知識點所涉及到的做題方法和做題技巧。只有這樣不斷地堅持下去，不斷地去重復，那么基礎知識才會逐漸的印在腦子里，基礎知識才會逐漸的打牢。

初中生的學習計劃是什么

確定學習目標，制定短期和長期的學習要求。

對于基礎差的初中生來說，要明確自己的學習目標。短期目標可以是在一個月內提高某一學科的成績若干分，或者掌握一定數量的知識點。長期目標可以是在一學期內使綜合成績提升到某個水平，或者在中考中取得理想的成績。這些目標要具體、可衡量，并且具有一定的挑戰性，能夠激發學生的學習動力。

培養正確的學習態度，對學習保持興趣，不厭惡。

學習態度是影響學習效果的重要因素。要培養積極的學習態度，可以從以下幾個方面入手。營造良好的學習氛圍。學生可以和熱愛學習的同學組成學習小組，互相鼓勵、互相監督。建立可達成的學習目標。目標要根據自己的實際情況制定，不能過高或過低。

當實現一個小目標時，會產生成就感，從而增強對學習的興趣。激發高昂的學習興趣。可以通過與學科成績好的同學交朋友，向他們請教學習方法，逐漸體會到學習的樂趣。

集中火力攻克一兩門學科，一門是比較拿手的維持優勢提高信心，另一門是最弱的重點攻克。有條件可請一對一輔導，要求老師出授課方案，既補薄弱點又緊跟校內進度。也可自己尋找薄弱點進行學習強化。

對于基礎差的學生，可以選擇一門自己比較擅長的學科，通過多做練習題、總結解題方法等方式，進一步提高成績，增強自信心。選擇一門最弱的學科進行重點攻克。

通過大量做題練習，加深對概念的理解，發現自己的薄弱環節。在做題過程中，要注意選擇適合自己水平的題目，先從基礎題目做起，隨著能力的提升，逐漸過渡到更復雜的題目。