初三畢業(yè)400分讀什么學(xué)校 有哪些出路

初三畢業(yè)400分可考慮多種學(xué)校。部分郊縣普通高中或因生源不足可入讀；私立高中數(shù)量多、管理多樣，400分有機(jī)會；職業(yè)高中融合普高與職教課程；普通中專重技能培養(yǎng)；技工學(xué)校專注技術(shù)實(shí)踐；“3+2”大專學(xué)校提供中專升大專途徑。

初三畢業(yè)400分選擇什么學(xué)校

普通高中：部分郊縣地區(qū)的高中或者招生不太理想的普通高中，在生源不足的情況下，可能會適當(dāng)降低錄取分?jǐn)?shù)線，如此一來，400分便有機(jī)會被錄取。不過要注意的是，這個分?jǐn)?shù)想報考省重點(diǎn)高中的成功率通常較低。

私立高中：私立高中數(shù)量相對較多，對分?jǐn)?shù)的要求也相對沒那么高，400分是有機(jī)會進(jìn)入的。并且私立高中一般采取全封閉式管理，老師能夠及時了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生也能有更多的時間在校學(xué)習(xí)。

職業(yè)高中：職高是普通高中和職業(yè)教育相融合的模式，既有普通高中的文化課程，還包含了職業(yè)技能課程。在很多地區(qū)，職高對分?jǐn)?shù)要求比較低，400分通常是可以就讀的。

在職高里，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)高中的基本課程，還要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，畢業(yè)后既可以憑借所學(xué)的專業(yè)技能在相關(guān)領(lǐng)域找到工作，也可以參加高考，進(jìn)一步提升自己的學(xué)歷和能力。

普通中專：中專主要以培養(yǎng)技能人才為主，學(xué)制為三年，畢業(yè)之后頒發(fā)中專學(xué)歷，主要學(xué)習(xí)中等專業(yè)知識和文化課。三年畢業(yè)之后，可通過參加職教高考或高職單招進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)，一般來說，400分可以選擇較好的中專學(xué)校。

技工學(xué)校：技校側(cè)重于實(shí)踐技能的培養(yǎng)，對中考分?jǐn)?shù)要求相對較低，400分可以選擇不錯的技校，學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，為將來就業(yè)打下基礎(chǔ)。技校生考取大專的方式主要包括參加普通高考、對口升學(xué)、成人高等教育等。

“3+2”大專學(xué)校：“3+2”是指高職中高職三二分段制，初中畢業(yè)生在中專完成3年學(xué)習(xí)后，再到聯(lián)合所辦學(xué)校完成2年課程，畢業(yè)后可以拿到大專畢業(yè)證，400分符合大部分“3+2”大專學(xué)校的錄取要求。

初三畢業(yè)400分有哪些出路

一、職業(yè)高中

職業(yè)高中是一個很好的選擇。它既教授文化知識，也注重專業(yè)技能培訓(xùn)。在職業(yè)高中，你可以學(xué)習(xí)諸如汽車維修、護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等實(shí)用性很強(qiáng)的專業(yè)。

以護(hù)理專業(yè)為例，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)生物、化學(xué)等基礎(chǔ)文化課程，還要進(jìn)行大量的護(hù)理實(shí)踐操作，像模擬病房的操作訓(xùn)練。畢業(yè)后可以直接進(jìn)入護(hù)理行業(yè)工作，也能通過高職單招等方式繼續(xù)升學(xué)，提升學(xué)歷。

二、技工學(xué)校

技工學(xué)校對分?jǐn)?shù)要求相對較低，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)能力。學(xué)校和企業(yè)的合作緊密，數(shù)控技術(shù)專業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)數(shù)控編程、機(jī)床操作等課程，還有機(jī)會到合作企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生，畢業(yè)后能直接憑借所學(xué)的技術(shù)技能找到工作，像成為數(shù)控車床操作員、模具制造工等，而且在工作過程中還可以通過成人高考等方式獲取更高學(xué)歷。

三、“3+2”大專學(xué)校

“3+2”大專學(xué)校是初中畢業(yè)生通往大專的一條捷徑。學(xué)生先在中專學(xué)校學(xué)習(xí)3年，期間會學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程。然后再到聯(lián)合辦學(xué)的大專院校學(xué)習(xí)2年。

在學(xué)前教育“3+2”專業(yè)，前3年學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)等，后2年深入學(xué)習(xí)幼兒課程設(shè)計(jì)等大專課程，畢業(yè)后獲得大專學(xué)歷，增強(qiáng)就業(yè)競爭力。